单选题

学生听老师讲课时,记忆所讲的内容主要依赖的是

A. 感觉记忆
B. 瞬时记忆
C. 短时记忆
D. 长时记忆

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单选题
学生听老师讲课时,记忆所讲的内容主要依赖的是
A.感觉记忆 B.瞬时记忆 C.短时记忆 D.长时记忆
答案
单选题
学生上课时没有听老师讲课,而是在下面集中精力看有趣的小说,这种现象是()
A.注意分散 B.注意集中 C.注意分配 D.注意转移
答案
单选题
上课时,我常常会想起其它事情,以致影响到听老师讲课()
A.正确 B.错误
答案
单选题
(2014安徽)老师讲课时“抑扬顿挫”,语速时快时慢,容易引起学生的()。
A.无意注意 B.有意注意 C.随意注意 D.有意后注意
答案
单选题
小西在上英语课时,一边听老师讲课,一边做笔记,这体现了
A.注意的选择性 B.注意的稳定性 C.注意的动摇性 D.注意的分配性 E.注意的广度性
答案
单选题
教师讲课时,一位学生一会儿听老师讲,一会儿翻书看,一会儿在本子上写。这位学生的注意状态是()。
A.稳定的 B.起伏的 C.转移的 D.分散的
答案
单选题
“在下所讲,全是胡言”是我国哪位国学大师在讲课时调侃所说()
A.胡适 B.启功
答案
单选题
老师在专心致志地讲课时,发现有学生开小差。老师应采取的措施是( )。
A.暂停上课,让学生站着听课 B.大发雷霆,要求学生公开检讨 C.停止上课,对学生反复劝说 D.轻拍学生,提醒学生集中精力
答案
单选题
老师在专心致志地讲课时,发现有学生开小差。老师应采取的措施是()
A.大发雷霆,要求学生公开检讨 B.停止上课,对学生反复劝说 C.立即停止,让学生站着听课 D.轻拍学生,提醒学生集中精力
答案
单选题
老师在专心致志地讲课时,发现有学生开小差。老师应采取的措施是( )。
A.立即停止,让学生站着听课 B.大发雷霆,要求学生公开检讨 C.停止上课,对学生反复劝说 D.轻拍学生,提醒学生集中精力
答案
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