下列句子中，运用的修辞手法分析不正确的一项是（ ） 满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。
A. “满满的一树雪白”运用了借代的修辞手法。
B. “如瀑布倾泻四溅”运用了比喻的修辞手法。
C. “银珠般的花瓣”运用了比喻的修辞手法。
D. “满满的一树雪白”运用了比喻的修辞手法。
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对下列句子运用的修辞手法，分析不正确的一项是
A.破釜沉舟，百二秦关终属楚；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。（对偶） B.秾丽的春天躺在静穆的晨光里，听那只娇柔献媚的百灵鸟向它歌唱。（拟人） C.在乌黑的无边夜空中，李煜所见之月，如钩，尖锐的钩，勾人心魄。（比喻） D.这是什么精神这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。（反问）
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对下列句子运用的修辞手法，分析不正确的一项是（ ）
A.你就是调尽五颜六色，又怎能画出祖国的面貌呢（反问） B.百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。（拟人） C.风，从水面掠过，留下粼粼碧波；雨，从山头飘过，留下片片新绿；阳光，从林间穿过，留下丝丝暖意……我们从时代的大舞台走过，也该留下点点足迹。（排比） D.汉字，犹如一支支闪光的画笔，用篆、隶、楷、草、行不同的书法，在写生、在作画。（比喻）
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下列句子中运用修辞手法判断不正确的一项是（ ）
A.（闰土）眼圈也像父亲一样红肿着。（比喻 ） B.打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。（排比） C.盼望着，盼望着，东风来了。（反复） D.而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。（比喻 ）
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下列句子所运用的修辞手法的分析不正确的一项是( )
A.那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。(比喻) B.那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。(比喻) C.母亲啊！你是荷叶，我是红莲。(比喻) D.心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽(反问)
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A.小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！（反问） B.我的空中楼阁。（双关） C.山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。（比喻） D.幼时读旧诗：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（引用）
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A.好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！（排比） B.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（对偶） C.为何血浓于水？因为爱在其中。（设问） D.我难道就没有应该责备自己的地方吗？（反问）
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A.这一带在古代就是一个“少草木，多风沙的地方。（引用） B.敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？可以肯定说是一个英雄，一个大大的英雄。（反问） C.大青山是一条并不很高但很宽阔的山脉，这条山脉像一道墙壁把集宁以西的内蒙分成两边。（比喻） D.宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。（比喻）
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A.危楼高百尺，手可摘星辰。（夸张） B.海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（设问） C.生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？（疑问） D.四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。（对偶）
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A.例外的只有破晓或入暮，那时山上只有一片微光，一片柔静，一片宁谧（排比） B.惊涛拍岸，卷起千堆雪。（夸张） C.后来时移事迁，岁月流逝，池塘里却变得“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，再也不见什么荷花了。（引用） D.他的墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓。（排比）
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