单选题

张老师发现。小雨同学在平时课堂上.总是喜欢第一个举手发言,但是回答问题的准确性并不高,那么小雨同学的认知风格属于()。

A. 场独立型
B. 场依存型
C. 冲动型
D. 沉思型

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单选题
张老师发现。小雨同学在平时课堂上.总是喜欢第一个举手发言,但是回答问题的准确性并不高,那么小雨同学的认知风格属于()。
A.场独立型 B.场依存型 C.冲动型 D.沉思型
答案
主观题
老师在课堂上提问时,一个同学总是不遵守纪律抢着回答,对此你怎么处理
答案
主观题
老师在课堂上提问时,一个同学总是不遵守纪律抢着回答,对此你怎么处理
答案
单选题
张老师在课堂上向我们推荐了______。
A..一本对了解西方文化很有帮助的书 B..对了解一本西方文化很有帮助的书 C..一本很有帮助的对了解西方文化书 D..很有帮助一本书对了解西方文化的
答案
单选题
肖军同学胆小怕事,不敢举手发言。于是张老师在课堂上就把一些简单的问题让肖军回答。当他回答正确时,张老师就微笑着表扬他,这样肖军慢慢地变得自信起来了。张老师运用的德育方法是(  )。
A.榜样法和说服法 B.表扬法与陶冶法 C.奖惩法和实际锻炼法 D.说服法和实际锻炼法
答案
单选题
张老师在课堂上提问后点名让小梦同学回答,但小梦同学吞吞吐吐,答不出来。此时张老师最恰当的做法是()。
A.立即公布正确答案和解题思路 B.稍加启发,耐心等待学生回答 C.继续发问,点名让其他学生代替回答 D.对学生提出严厉批评,让其站着上课
答案
单选题
某老师说“我喜欢张华同学发言前先举手”“刘文丽同学作业完成得很认真”等,体现了课堂强化的()
A.替代强化 B.非言语强化 C.延迟强化 D.局部强化
答案
单选题
张老师在音乐课堂上会有计划的提问3—5个同学,来考察他们对音乐的理解程度,还会请1—2名同学演唱或演奏本节课学习的曲目。张老师的这种评价方式属于( )。
A.终结性评价 B.定量评价 C.导向性评价 D.形成性评价
答案
单选题
老师在课堂上发现有一个学生没有来上课。追问原因。发现这个学生生病了,这是()原因。
A.不可控 B.可控 C.偶然 D.必然
答案
主观题
课堂上一个同学尿裤子了,你该怎么办?
答案
热门试题
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