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教学计划是安排的具体形式以()
单选题
教学计划是安排的具体形式以()
A. 课程
B. 无
C. 无
D. 顺序
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单选题
教学计划是安排的具体形式以()
A.课程 B.无 C.无 D.顺序
答案
单选题
教学计划是()安排的具体形式。
A.课程 B.时间 C.学科 D.顺序
答案
单选题
BH001教学计划是安排的具体形式()
A.课程 B.时间 C.学科 D.内容
答案
单选题
教学计划体系包含超学段等六种具体的教学计划,制定课时教学计划依据的上位计划是()。
A.季度教学计划 B.学年教学计划 C.学期教学计划 D.单元教学计划
答案
判断题
教学计划越具体越好。( )
答案
单选题
()是每一节课的教学计划,是教学目标、教学内容和教学安排的具体描述和体现。
A.课程计划 B.教学计划 C.培训计划 D.组织规划
答案
多选题
制定具体的教学教学计划必须考虑( )
A.教学目标 B.内容 C.准备 D.环节
答案
判断题
教学计划是教科书的具体化()
答案
判断题
教学计划是教科书的具体化()
答案
单选题
教学过程的设计就是对具体的教学活动进行()安排,最终所形成的结果就是“教学计划”或“教学方案”(教案)
A.系统化的结构性 B.有序地 C.合理地 D.科学地
答案
热门试题
在制订教学计划时,教学时间的安排要体现()。
在制定教学计划时,教学时间的安排要体现( )。
在制定教学计划时,教学时间的安排要体现( )。
在制订培训教学计划时,()要明确具体。
根据确立的()来设计具体的教学计划。
制定教学计划具体包括编制()和编写()
在制定教学计划时,教学时间的安排要体现以( )为主。
在制订教学计划时,教学时间的安排要体现( )的原则。
教学计划中的时间安排,一般包括()因素。
教学计划中的时间安排,一般包括( )因素。
( )不属于个别化教学计划的形式。
课时教学计划、单元教学计划等属于( )。
应根据确立的()来设计具体的教学计划。
课堂教学的具体形式包括( )
课堂教学的具体形式有()。
教学计划是( )。
不属于实个别化教学计划的形式()
根据各水平的具体目标和要求制订的教学计划是( )。
我国,课程具体表现为教学计划、()和()。
个别化教学计划是根据( )制定的促进婴儿发展的教学计划。
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