学生小杰在班上性格很孤僻，不喜欢与人交流，可能的原因有（）

有的幼儿不喜欢人多的场合，不喜欢与人交往，躲避生人，对于社会交往缺乏兴趣，喜欢独处，这种情形一般称为“退缩行为”                           （    ）   林黛玉的性子多愁善感、性格孤僻、不善与人交往。她的气质属于 一般情况下，和谐家庭里的孩子动手能力比较强，抗挫力强，做事比较认真负责，待人相处比较融洽；民主独立家庭里的孩子性格比较积极、乐观；独裁家庭里的孩子性格比较退缩或者对抗、暴力性强；冷漠家庭里的孩子比较孤僻、不喜欢与人交往。 你会用什么办法让不喜欢你的学生变的喜欢你？ 你用什么办法让不喜欢你的学生变的喜欢你 你会用什么办法让不喜欢你的学生变的喜欢你 不喜欢与人打交道的人，适合从事操纵机器的技术工作。 小明性格内向不爱与同伴交流，渐渐地，性格越来越孤僻，班主任老师应（） 如果一个老师业务能力很强，课程设置也很完善，但是学生不喜欢，那么他/她应该从哪方面努力（） 有一个学生，性格孤僻，沉默寡言，从不参加班集体活动。面对这名学生，班主任应该（） 我们不喜欢不喜欢自己的人。 我们不喜欢不喜欢自己的人（） 不善于表露情感、表现行为，与人交往显得沉静而孤僻，这种性格类型是（ ）。 外向型性格的人大多不喜欢关注周围的人和事物 幼儿不喜欢的口味有（ ）。 喜欢有创造性的工作，善于创新，不喜欢结构性工作环境，不喜欢遵守规则，不喜欢身体运动。这类人的职业个性是()。 如果学生不喜欢你的课，你会怎么想？ 如果学生不喜欢你的课，你会怎么想 假定某一幼儿不喜欢从事绘画活动，试分析导致结果的可能原因主要有哪些? 材料：<br/>崔老师刚工作就担任了副班主任。崔老师对学生很“宽容”。有的学生偏科，他说:“没有关系，很多天才都偏科。”有的学生不喜欢体育锻炼，他也表示理解:“人有自己喜欢的事情，也一定有自己不喜欢的事情。不可能什么都喜欢。”<br/>崔老师很喜欢学习成绩好的学生，经常召集这些学生谈话，告诉他们要有远大的理想，并引导他们树立正确的人生目标。对于成绩不大好的学生,他也不加干预,还说:“学习上的差异古