大学生认识到事物的复杂性和多样性，能够接受对同一事物的不同解释，但仍受权威思想的束缚。按照佩里的思维发展阶段论，其思维发展处于（）。

联系具有多样性是因为世界上的事物是多样的，事物之间的联系也是多样的 警情受理的特点：紧迫性、、多样性、复杂性（） 观察事物的多样性和不确定性是（） 期货市场的风险具有多样性和复杂性，按风险来源可以分为（）。 期货市场的风险具有多样性和复杂性，具体的划分方法有（）。 期货市场的风险具有多样性和复杂性，具体的划分方法有（ ）。 期货市场的风险具有多样性和复杂性，具体的划分方法有（）。 ( )是指对一件事物的认识引起对和该事物在形态或性质上相似的另一事物的联想 一事物对另一事物具有促进、助长和滋生的作用称为 人们对一个复杂事物的认识，往往不是一次完成的，而是需要经过由实践到认识，由认识到实践的多次反复才能完成。这是因为（ ）。 人们对一个复杂事物的认识，往往不是一次完成的，而是需要经过由实践到认识，由认识到实践的多次反复才能完成。这是因为（） 人的认识作为对某一事物的反映,必然是以这一事物为原型的,这是指反映具有( ) 一事物对另一事物具有促进、助长和资生的作用称为 人们认识一定事物的过程，是一个从实践到认识，再从认识到实践的过程（） 对同一事物不同人理解不同，是因为（） 判断对一事物的认识是否完成的标志是( ) 生物多样性是指生物的多样化和变异性以及物种生境的生态复杂性 联系是指事物内部各要素之间和事物之间的关系。联系具有客观性、普遍性、多样性和条件性等特点（） 社区建设的（）特征是由社区要素多样性和社区内容复杂性决定的 物流法规是一个相关法规的集合体，具有广泛性、多样性和复杂性。