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大学生认识到事物的复杂性和多样性,能够接受对同一事物的不同解释,但仍受权威思想的束缚。按照佩里的思维发展阶段论,其思维发展处于()。
单选题
大学生认识到事物的复杂性和多样性,能够接受对同一事物的不同解释,但仍受权威思想的束缚。按照佩里的思维发展阶段论,其思维发展处于()。
A. 二元论阶段
B. 相对性阶段
C. 约定性阶段
D. 建构性阶段
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单选题
大学生认识到事物的复杂性和多样性,能够接受对同一事物的不同解释,但仍受权威思想的束缚。按照佩里的思维发展阶段论,其思维发展处于()。
A.二元论阶段 B.相对性阶段 C.约定性阶段 D.建构性阶段
答案
多选题
事物的联系是复杂性多样的,它们分别是()
A.主要联系和次要联系 B.必然联系和偶然联系 C.本质联系和非本质联系 D.直接联系和间接联系 E.内部联系和外部联系
答案
单选题
真象与假象都是事物本质的表现,说明现象表现本质具有()①单一性②多样性③简单性④复杂性
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
答案
单选题
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A.错误 B.正确
答案
主观题
中国大学MOOC: 因果关系的多样性,要求人们在认识事物时一定要坚持( )的观点。
答案
单选题
不同的人对同一事物往往产生不同的认识,这说明()
A.认识的内容不是来自客观世界 B.认识是主观自生的 C.客观事物不能被意识正确反映 D.认识受认识主体状态的影响和制约
答案
单选题
对同一事物人们有不同的认识。比如房价,有房者不希望房价跌;而无房者,不希望房价涨。这是因为( )。①客观事物具有复杂性②认识有先进与落后之分③认识受人们立场的限制④真理是绝对的,不是相对的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案
判断题
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答案
主观题
_________的大脑有了相当高度的发展,它们能够认识事物的外部联系,有了思维的萌芽,但还不能认识到事物的本质和事物之间的内部联系。
答案
单选题
因果关系的多样性,要求人们在认识事物时一定要坚持的观点()
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答案
热门试题
联系具有多样性是因为世界上的事物是多样的,事物之间的联系也是多样的
警情受理的特点:紧迫性、、多样性、复杂性()
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( )是指对一件事物的认识引起对和该事物在形态或性质上相似的另一事物的联想
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人们对一个复杂事物的认识,往往不是一次完成的,而是需要经过由实践到认识,由认识到实践的多次反复才能完成。这是因为( )。
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一事物对另一事物具有促进、助长和滋生的作用称为
人的认识作为对某一事物的反映,必然是以这一事物为原型的,这是指反映具有( )
一事物对另一事物具有促进、助长和资生的作用称为
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社区建设的()特征是由社区要素多样性和社区内容复杂性决定的
物流法规是一个相关法规的集合体,具有广泛性、多样性和复杂性。
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