单选题

以教育引起的人的发展、社会发展等方面的变化来评价教师行为的道德价值,这样的评价依据是()

A. 动机论
B. 实践态度论
C. 效果论
D. 行为过程论

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单选题
以教育引起的人的发展、社会发展等方面的变化来评价教师行为的道德价值,这样的评价依据是()
A.动机论 B.实践态度论 C.效果论 D.行为过程论
答案
单选题
以教育引起的人的发展、社会发展等方面的变化来评判人们行为的道德价值,这依据的是()。
A.动机论 B.效果论 C.实践态度论 D.行为过程论
答案
多选题
统筹经济社会发展,坚持()等方面的作用
A.调节分配 B.促进就业 C.完善社会保障 D.实现社会公平
答案
判断题
教育对社会发展具有巨大的作用,可以决定社会发展方向。(  )
答案
判断题
社会发展有广义和狭义之分,狭义的社会发展包括所有的发展方面,广义的社会发展是指社会公共生活领域的发展。
A.对 B.错
答案
单选题
素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要,以( )为根本目的的教育。
A.全面提高全体学生的心理发展 B.全面促进全体学生身体健康成长 C.全面提高全体学生的基本素质 D.全面提高全体学生的思想道德水平
答案
主观题
教育对社会发展有巨大作用,可以决定社会发展方向。
答案
单选题
教育对社会发展起着()
A.促进作用 B.阻碍作用 C.决定作用 D.促进或阻碍作用
答案
单选题
经济社会发展,要求政府职能应更多地放到()等方面。
A.社会管理和公共服务 B.健全*市场机制,打破行政区划的局限,促进生产要素在区域间自由流动 C.促进协调发展
答案
单选题
经济社会发展,要求政府职能应更多地放到()等方面
A.社会管理和公共服务 B.健全*市场机制,打破行政区划的局限,促进生产要素在区域间自由流动 C.促进协调发展、加强制度建设、建设和谐文化、激发社会活力
答案
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