采用长方形配置时，行的方向应与等高线垂直。（平行）（）

—组平行线有5条，与它们都垂直相交的另一组平行线有4条，由这些平行线所围成的长方形的个数是（） 一个长方形长6cm，宽4cm，现分别平行于长和宽剪了若干刀，将长方形分割成若干个小长方形，这些小长方形的周长之和比原长方形周长多了56cm。那么最多剪了_刀。 意大利国旗是长方形，旗面由三个平行相等的竖长方形，从左至右（）。 山脊的等高线应向()方向凸出，山谷的等高线应向()方向凸出。 城市垂直于地形等高线方向延伸时，（）更为适宜。 示坡线是平行于等高线的短线，用以指示坡度下降方向（） 看采掘工程平面图时，找到煤层等高线，就是煤层的走向，垂直等高线的方向，就是煤层的倾向。 看采掘工程平面图时，找到煤层等高线，就是煤层的走向，垂直等高线的方向，就是煤层的倾向（） 采用株行距为2米的长方形配置每公顷植苗数为（）。 平行四边形：长方形：内角（） 把一个平行四边形拉成一个长方形，平行四边形的面积（）长方形的面积 示坡线是垂直于等高线的短线，用以指示坡度下降方向（） 示坡线是垂直于等高线的短线，用以指示坡度下降方向。() 德国国旗呈长方形，长与宽之比为5∶3。自上而下由（）三个平行相等的横长方形相连而成 德国国旗呈长方形，长与宽之比为5∶3。自上而下由（）三个平行相等的横长方形相连而成。 学生学习完平行四边形后再学习长方形，平行四边形的学习对学习长方形的影响是（）。 把一个长方形框架拉成一个平行四边形，则平行四边形面积（）原来的长方形面积 从长方形的一角剪掉一个小长方形．剩下图形和原长方形比，周长不变（） 平行四边形是特殊的长方形（） 示坡线是垂直于等高线的短线，用以指示坡度上升方向（）