幼儿园教师在教育活动中，注重（ ）的结合，以提高教育效果。
A. 室内教学与室外活动
B. 单独学习与小组学习
C. 知识学习与生活经验
D. 以上都是
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幼儿园教师在教育活动中，注重（ ）的结合，以提高教育效果。
A.室内教学与室外活动 B.单独学习与小组学习 C.知识学习与生活经验 D.以上都是
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幼儿发展评价是提高教师素质以及幼儿园教育质量的重要手段。()
A.正确 B.错误
答案
在艺术教育方面，幼儿园教师注重（ ）
A.培养幼儿的艺术技巧，如绘画的精准度 B.激发幼儿的艺术兴趣和创造力 C.让幼儿模仿著名艺术家的作品 D.只开展绘画和音乐活动
答案
幼儿园教育活动的组织应注重（）
A.综合性、活动性、趣味性 B.层次性、生活性、趣味性 C.综合性、全面性、趣味性 D.整合性、情景性、趣味性
答案
幼儿园教育活动的组织应注重（）
A.综合性、生活性、趣味性 B.层次性、生活性、趣味性 C.综合性、全面性、趣味性 D.整合性、情景性、趣味性
答案
幼儿园园本教研具有双重目标-----提高教育质量和（）
A.提高物质提供 B.促进教师专业发展 C.提高空间使用 D.提高幼儿学习能力
答案
幼儿园教育活动的过程应注重幼儿的()。
A.主动探索 B.操作实践 C.合作交流 D.表达体现
答案
幼儿园教师在社会教育中，注重（ ）
A.培养幼儿的社会交往能力 B.引导幼儿遵守社会规则 C.让幼儿背诵社会规范条文 D.通过角色扮演等活动进行教育
答案
结合幼儿园教育实践谈谈教师如何做好幼儿园生活活动的组织指导工作。
答案
幼儿园（）是教育管理的重要基础，是提高教育管理质量的重要保证。
A.安全工作 B.卫生工作 C.保教工作 D.总务工作
答案
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幼儿园的教育活动就是幼儿园的教学活动，所以幼儿园的教学活动也就是幼儿园的教育活动（）
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幼儿园的教育活动过程特别强调注重幼儿的
幼儿园健康教育活动教师语言的设计：()
幼儿园教育活动是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、（）活动的教育过程
幼儿教育即以幼儿为对象的教育，包括幼儿园教育与非幼儿园教育。
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幼儿园的课程评价大多应该是过程性评价，以改进课程，提高教育质量为主。
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从幼儿园教育活动的结构出发,幼儿园教育活动可分为（）
根据幼儿园教育活动的特征不同，可以把幼儿园教育活动分为（ ）
幼儿园教育目标是依据教育目的并结合幼儿园教育的（）提出来的。
广义的幼儿园教育活动是指幼儿园中全部教育活动的总和（）
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幼儿园教育活动
在幼儿园教育活动中，教师对待幼儿应秉持（ ）的态度。
幼儿园的教育活动，是教师以多种教育形式，有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动地参与到教育活动的过程。()
幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。（ ）
幼儿园的主导活动是游戏，小学教育以课堂教学为主要形式，反映了小学教育和幼儿园教育()
我国幼儿园保育与教育的目标是完成幼儿园教育任务,提高幼儿园教育质量的重要指导思想（）
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