教学系统方法是一种系统地设计、开发、实施、管理和评价教与学全过程的总方法。它是在程序教学的开发模式、传播理论和一般系统理论的影响下逐渐形成的。（）

教学系统设计运用()的观点和方法，分析教学中的问题和需求从而找出最佳解决方案的一种理论和方法 教学系统设计结果的形成性评价 德里克的模式与伊利的模式都是应用教学系统方法的实例，不同之处在于：前一个是用于开发教材，后一个是针对教学系统的设计（） 教学论与教学系统设计之间的关系是（） DOS是一种系统软件，WINDOWS 98不是一种系统软件（ ）。 体育教学设计是系统研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法（） 体育教学设计是系统研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法（） 教学评价具有（）等功能，深刻地影响着教学系统。 面向对象分析与设计的实质是一种系统建模技术（） 图书管理系统软件是一种系统软件。() 教学设计是设计的一种类型，它是把与教和学有关的原理用于策划教学资源和教学活动的系统过程，是具有创造性的科学活动（） plc是一种系统（） 原型化方法是一种系统开发的高级策略，它有很多优点，下述哪个不属此列？（ ）。 FTA是一种系统的、自下而上的演绎分析方法。 体育教学设计是研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法 体育教学设计是研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法（） Windows系统是一种系统软件（） 教学设计是对教什么和如何教的一种操作方案。 设计信息系统的一种方法是利用系统开发周期,包括（） 网络操作系统是一种系统硬件（）