多选题

马克思认为,将科学知识转化为生产力有哪几个途径?(  )

A. 技术化
B. 物化
C. 人格化
D. 科学管理
E. 经济化

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科学知识的再生产有多种途径,()是科学知识再生产最主要的途径。 学习马克思主义的目的是掌握具体的社会科学知识() 科学知识的再生产有多种途径, 而()是科学知识再生产最主要的途径 科学知识的再生产有多种途径, 而()是科学知识再生产最主要的途径 科学技术是生产力是马克思主义的一个基本原理。() 科学技术是生产力是马克思主义的一个基本原理() 马克思主义认为,生产力中最活跃的因素是 马克思主义新闻观的形成与发展经历了哪几个阶段? 牢固树立马克思主义新闻观,必须重点把握哪几个方面? 马克思认为,生产力决定生产关系,生产关系若不适应生产力的要求则将会阻碍生产力的发展() 马克思根据当时生产力发展的水平,提出了以下观点() 马克思、恩格斯认为生产力的发展是绝对必需的。 如何理解马克思主义关于生产力和生产关系的思想? 科学知识的再生产有多种途径, 而{pz_填空}是科学知识再生产最主要的途径。 从科学知识自身发展规律考察,它经历了哪几个发展阶段() 马克思将生产方式分为下列哪几种? 科学知识在未产生之前, 是一种知识形态的或潜在的生产力。要把潜在的生产力转为人能够挚握并用于生产的现实生产力,必须依靠() 科学知识在未产生之前, 是一种知识形态的或潜在的生产力。要把潜在的生产力转为人能够掌握并用于生产的现实生产力,必须依靠() 科学知识在未用于盛产之前,只是一种潜在的生产力,要把潜在的生产力转为话可以用于生产的现实生产力,必须依靠()。 科学知识在没有被应用于生产实践之前,只是一种意识形态的或潜在的生产力,只有依靠(),才能使其转化为物质形态的、现实的生产力
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