单选题

布鲁纳认知学习理论的核心是()

A. 接受学习
B. 认知地图
C. 发现学习
D. 潜伏学习

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单选题
布鲁纳认知学习理论的核心是()
A.接受学习 B.认知地图 C.发现学习 D.潜伏学习
答案
单选题
根据布鲁纳的认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是内在的()。
A.信息加工 B.智力活动 C.信息输入 D.心理变化
答案
判断题
布鲁纳的认知学习理论认为应重视学习的外部动机,而不是内部动机()
答案
多选题
认知学习理论认为( )。
A.学习是主动地在头脑内部构造认知结构的过程 B.学习是通过顿悟与理解获得期待 C.学习是获得习惯的过程 D.学习是引起外部行为的变化过程 E.学习依赖于原有的认知结构和当前的刺激情境
答案
多选题
认知学习理论主要包括()
A.信息加工学习理论 B.布鲁纳的认知结构学习理论 C.奥苏贝尔的认知同化学习理论 D.马斯洛的需求层次理论
答案
单选题
认知学习理论是由()提出的
A.巴布洛夫 B.斯金纳 C.弗洛伊德 D.柯勒
答案
判断题
认知学习理论主要有格式塔学习理论和观察学习理论()
答案
单选题
认知学习理论建构主义学习理论的基本共性是强调( )
A.先前经验对新的 B.事实情景对学习的价值 C.社会互动是学习的决定因素 D.师生关系对学习的促进
答案
单选题
认知学习理论建构主义学习理论的基本共性是强调()
A.先前经验对新的学习的影响 B.事实情境对学习的价值 C.社会互动是学习的决定因素 D.师生关系对于学习的促进
答案
单选题
认知学习理论建构主义学习理论的基本共性是强调()
A.先前经验对新的学习的影响 B.事实情景对学习的价值 C.社会互动是学习的决定因素 D.师生关系对学习的促进
答案
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