布鲁纳在认知学习
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布鲁纳在认知学习
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布鲁纳认知学习理论的核心是（）
A.接受学习 B.认知地图 C.发现学习 D.潜伏学习
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根据布鲁纳的认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的()。
A.信息加工 B.智力活动 C.信息输入 D.心理变化
答案
布鲁纳的认知学习理论认为应重视学习的外部动机，而不是内部动机（）
答案
认知学习理论的主要代表流派有苛勒的____，布鲁纳的认知一结构学说及奥苏伯尔的____。
答案
认知学习理论的主要代表流派有苛勒的（），布鲁纳的认知一结构学说及奥苏伯尔的（）
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认知学习包括：
答案
认知学习是指
A.认知、示范、想象、实践和反馈 B.通过练习获得的 C.个体对待事物的心理倾向 D.对所学知识的感知和理解 E.动作的技能和熟练
答案
认知学习理论认为（ ）。
A.学习是主动地在头脑内部构造认知结构的过程 B.学习是通过顿悟与理解获得期待 C.学习是获得习惯的过程 D.学习是引起外部行为的变化过程 E.学习依赖于原有的认知结构和当前的刺激情境
答案
元认知学习策略包括： 。
A.计划策略 B.监视策略 C.调节策略 D.分析策略
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热门试题
元认知学习策略包括（）
认知学习 名词解释
在认知领域的教学目标中，（ ）代表最低水平的认知学习结果,（ ）代表最高水平的认知学习结果。
简述认知学习的有关理论。
认知学习理论主要包括（）
认知学习理论的主要代表流派有苛勒的{pz_填空}，布鲁纳的认知一结构学说及奥苏伯尔的{pz_填空}。
布卢姆将认知学习分为（）、（）、（）、（）、（）、（）
布卢姆认为最低水平的认知学习结果是_______，最高水平的认知学习结果是。
操作技能学习与认知学习的关系是()。
布卢姆认为最低水平的认知学习结果是知识。最高水平的认知学习结果是()
认知学习分类理论是谁提出的（）。
认知学习理论的观点有哪些?
认知学习是教学的主要任务。
认知学习理论是由()提出的
认知学习理论的观点有哪些
布卢姆认为最低水平的认知学习结果是{填空}，最高水平的认知学习结果是{填空}。
在认知领域的教学目标中，{pz_填空}代表最低水平的认知学习结果,{pz_填空}代表最高水平的认知学习结果。
加涅的分类理论将认知学习分为（）。
认知学习理论的创始人是（ ）。
()目标是最高水平的认知学习结果．
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