教小班幼儿比较两组物体的多少可用重叠对应比较和并放对应比较方法。
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教小班幼儿比较两组物体的多少可用重叠对应比较和并放对应比较方法。
答案
对应是比较两组以上物体的数量是否相等（）
答案
小班幼儿要正确判断两组物体哪组多，哪组少，适宜的方法是()。
A.对应比较法 B.分类法 C.练习法 D.寻找法
答案
在对两组数据进行差异程度比较时，不能直接比较两组数据的方差，因为两组数据的（ ）。
A.均值不同 B.方差不同 C.数据个数不同 D.计量单位不同 E.离差之和不同
答案
进行比较时，一般是先把一组物体摆成一行，再把另一组物体逐个一对一地重叠到前一组物体上面，比较两组物体是一样多还是不一样多的方法是( )
A.并置法 B.重叠法 C.并放法 D.对应法
答案
3～4岁幼儿最初对两组物体数量多少的判断是借助物体之间的 ( )
A.对应摆放 B.大小比较 C.错开排列 D.横排摆放
答案
在比较两组数据的离散程度时,不能直接比较它们的方差,因为两组数据的
答案
两组数据相比较（）
A.标准差大的离散程度就大 B.标准差大的离散程度就小 C.标准差系数大的离散程度大 D.标准差系数大的离散程度小
答案
在比较两组数据的离散程度时，不能直接比较两者的方差，因为这两组数据的()。
A.标准差不同 B.方差不同 C.数据个数不同 D.计量单位不同
答案
当比较的两组数据内部构成不同时，可作当比较的两组数据内部构成不同时，可作（）
A.直接法标化 B.间接法标化 C.根据具体情况，选择直接法或间接法标化 D.两组不可比较 E.以上都不对
答案
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(单选题) 在比较两组数据的离散程度时，不能直接比较他们的方差，因为两组数据的（ ）
比较身高和体重两组数据变异大小宜采用
两组等级资料的比较宜用________
比较身高和体重两组数据变异度大小宜用
比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用
比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用
比较身高和体重两组数据变异度大小的是（）
比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用：
比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用()
比较身高和体重两组数据变异度大小，宜采用
比较身高和体重两组数据变异程度大小宜采用:
比较身高和体重两组数据变异度的大小用（）
比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用。
四个处理组均数比较时，直接采用两组比较的t检验（ ）
四个处理组均数比较时，直接采用两组比较的t检验
四个理组均数比较时，直接采用两组比较的t检验
用平均偏差反映不出两组数据精密度的好坏,可用标准偏差比较（）
计量单位不同的两组或两组以上观测数据，用()比较其离散程度。
比较身高和体重两组数据变异度的大小宜用
比较身高和体重两组数据的变异度大小宜采用（）
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