下列选项中，修辞方法是拟人的一项是（）
A. 这命运再次降临到我身上，就像颗成熟的栗子掉落在旅人的帽子上。
B. 刘姥姥只听见咯当咯当的响声，很似打罗筛面的一般，不免东瞧西望。
C. 那神雕竟然迎面飞来，秃头疾缩迅伸，弯弯的尖喙竟自向他胸口直啄。
D. 夏季田园中的音乐，是冗长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦地对蝉歌的取笑。
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下列选项中，修辞方法是拟人的一项是（）
A.这命运再次降临到我身上，就像颗成熟的栗子掉落在旅人的帽子上。 B.刘姥姥只听见咯当咯当的响声，很似打罗筛面的一般，不免东瞧西望。 C.那神雕竟然迎面飞来，秃头疾缩迅伸，弯弯的尖喙竟自向他胸口直啄。 D.夏季田园中的音乐，是冗长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦地对蝉歌的取笑。
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下列句中没有使用拟人修辞方法的一项是（）
A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 B.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 C.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 D.傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
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下面各选项中没有运用拟人修辞手法的一项是（ ）
A.小草偷偷地从土里钻出来。 B.那点薄雪忽然害了羞，微微露出点粉色。 C.善良是一种智慧，一种远见，一种自信。 D.东风来了，春天的脚步近了。
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下列选项中修辞方法判断准确的一项是
A.静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵。(拟人) B.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。(借代) C.它在水下游，高耸的脊鳍像刀子似的一动也不动地插在水里。(比喻) D.北方的秋雨，也似乎比南方下得奇，下得有味，下得更像样。(夸张)
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下列句子中没有使用拟人修辞法的一项是
A.冬天，花朵儿们并不躲懒。它们不太看重季节，春夏秋冬，开了落，落了开，一切都自然 B.墙角处，花骨朵儿小小的头颅昂扬在细细的草茎上。风一吹，沾着的雨水轻轻滑落，花骨朵儿柔韧地颤动几下 C.我们睡着的时候，以为风睡了，树也睡了，以为日月星辰虎豹虫豸都睡着了。待拂晓醒来，天，已连夜画好了一幅朝霞 D.“传统儿童游戏”不该只属于博物馆，利用好了，它也有春天
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下列各项中，没有运用拟人修辞手法的一项是
A.感谢那些黄山石工，峭壁见他们就退让了，险处见他们就回避了。 B.长城变得可笑，仿佛受尽了时间与空间的嘲弄。在风沙剥蚀下，它过早地衰老了。 C.水自天上来的黄河，浩荡东去，沿途凝结了一颗颗明珠似的城市，洛阳是璀璨的一颗。 D.冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。
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下列句子中，运用了拟人修辞手法的一项是（ ）
A.山上有一片纯绿色的无花树。 B.这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。 C.一片蓝，那是墙；一片白，那是窗。 D.无需挂画，门外有幅巨画——名叫自然。
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下列句子中，运用了拟人修辞手法的一项是（ ）
A.叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 B.层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。 C.荷花正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星。 D.月光如流水一般。
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下列句子中，运用了拟人修辞手法的一项是（ ）
A.苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。 B.编成了多少席？六月里，淀水涨满，有无数的船只运输银白雪亮的席子出口。 C.她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。 D.荔枝壳如红缯，膜如紫绡。
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下列句子中没有使用拟人修辞手法的一项是（）
A.冬天，花朵儿们并不躲懒。它们不太看重季节，春夏秋冬，开了落，落了开，一切都自然 B.墙角处，花骨朵儿小小的头颅昂扬在细细的草茎上。风一吹，沾着的雨水轻轻滑落，花骨朵儿柔韧地颤动几下 C.我们睡着的时候，以为风睡了，树也睡了，以为日月星辰虎豹虫豸都睡着了。待拂晓醒来，天，已连夜画好了一幅朝霞 D.“传统儿童游戏”不该只属于博物馆，利用好了，它也有春天
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下列选项中，没有使用修辞方法的一项是（）。
下列句子没有运用拟人修辞手法的一项是（ ）
下列文中语句，运用了拟人修辞手法的一项是
下列语句中运用了拟人的修辞手法的一项是（）
下列各句使用了拟人的修辞手法的一项是（）
选出下面句子中运用拟人修辞的一项（）
下列选项中，没有使用修辞方式的一项是（）
下列选项中修辞手法判断有误的一项是
下列选项中，修辞手法判断有误的一项是（）
下列各选项中没有运用修辞手法的一项是（ ）
下列选项中没有使用修辞手法的一项是()
下列句子中没有用修辞方法的一项是
下列句子中，修辞方法使用不恰当的一项是()。
下列各选项中修辞手法不相同的一项是（）
下列各选项中对修辞手法判断有误的一项是（ ）
下列各选项中没有运用比喻修辞手法的一项是（ ）
下列各选项中对修辞手法判断有误的一项是（ ）
下列修辞方法判断有误的一项是( )
下列修辞方法判断错误的一项是( )
下列诗句修辞方法不同的一项是（ ）
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