婴幼儿的进餐环境应该（ ）。

（ ）有利婴幼儿进餐。 保育员应该培养婴幼儿进餐时（ ）的习惯。 保育员不宜在婴幼儿进餐时（）、（），或允许婴幼儿在进餐时大声交谈。 婴幼儿每日进餐（） 创造良好的进餐环境,家长应以身作则,（）婴幼儿自主进餐。 （）后的婴幼儿是训练婴幼儿自己进餐的好时机。 婴幼儿进餐情绪低落，保育员应检查婴幼儿（ ）。 为提高婴幼儿进餐的食欲，保育员不应该（ ）。 婴幼儿进餐情绪低落时，保育员应检查婴幼儿（）。 婴幼儿进餐情绪低落时，保育员应检查婴幼儿（）。 辅助婴幼儿进餐应注意：（）。 （ ）有利于婴幼儿进餐。 （ ）有利于婴幼儿进餐。 婴幼儿进餐环境宣（），餐桌椅.餐貝可适当儿童化，创造良好的进餐环境。 婴幼儿的生存环境应该（ ）。 保育员照顾精神发育迟缓的婴幼儿进餐应该做到（） 保育员照顾精神发育迟缓的婴幼儿进餐应该做到（ ）。 为婴幼儿营造良好的进餐环境，在物质环境的创设上应注意（）。 婴幼儿进餐环境要求有良好的物理环境要求，具体地说有（） 下列进餐环境中有助于婴幼儿产生食欲的是（ ）。