个体发展的差异性，同遗传素质的差异、环境和教育影响的差异有很大的关系，同时，也与个体在接受外界影响时所表现出的主观能动性的不同密切相关。相同年龄的个体，由于所处的客观和教育影响不同，在发展上会有某些差异；即使在客观条件和教育影响相同的情况下，也会出现某些差异性，这主要是由于个体的主观努力和主观态度的不同造成的。画横线处部分的文字意在说明个体发展差异与下列哪种因素之间的关系（）

个体身心发展的个别差异性表现在（） 个体身心发展的个别差异性表现在（） 个体身心发展的个别差异性表现为（） 文学欣赏的社会差异性表现为时代的差异性、民族的差异性和阶级的差异性。（） 个体身心发展的个别差异性要求我们在教育中要（　　） 个体身心发展的个别差异性要求我们在教育中要（　　） 个体身心发展的个别差异性要求教育工作应做到（　　） 儿童的发展具有个体差异性，主要表现在()。 简述个体身心发展的个别差异性的表现。 简述个体身心发展的个别差异性的表现。 个体身心发展的的个别差异性要求我们在教育中要（）。 根据人发展的差异性，教育应该做到（ ）。 教育要适应人发展的个别差异性，做到（） 遗传素质为人的发展提供了可能，遗传素质的差异是造成个体间个别差异的主要原因。（ ） 确定有差异性的语言教育的基础是实施有差异性语言教育的（）。 儿童身心发展具有差异性，针对这种差异性，教师教学中应遵循（） 学前儿童心理发展具有()、个体差异性等特点。   教育要适应人的发展的个别差异性，做到（） 以下符合人的身心发展差异性的教育策略是（ ?）。 以下符合人的身心发展差异性的教育策略是（）