三沟通教育是中学教师学历补偿教育的重要形式，包括（）。

取得初级中学教师资格应当具备的学历是（） 某中学教师黄某认为自己学历和能力都已达标，拒绝参加教育行政部门利用假期组织的教师培训活动。黄某的做法（） 教师继续教育的非学历教育包括（）。 制定《中学教师专业标准（试行）》的目的是为促进中学教师专业发展，建设高素质中学教师队伍，依据是（）和（）。中学教师是履行中学教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能 《中学教师专业标准》主动收集分析（），不断进行（），改进教育教学工作 高级中学教师参加教师资格考试应具备什么学历条件（） 初级中学教师参加教师资格考试应具备什么学历条件（） 《中学教师专业标准》是国家对合格中学教师的专业要求 高中中学教师资格是由市(地)级教育行政部门认定的。（　） 高中中学教师资格是由市(地)级教育行政部门认定的。（　） 中学班主任作为中学教师队伍的重要组成部分，是 取得初级中学教师资格应当具备的相应学历是什么 要取得初等中学教师资格，应当具备（）及以上学历 取得初级中学教师资格应当具备的相应学历是什么 《中学教师专业标准》是国家对合格中学教师的基本专业要求（） 小学、中学教师（） 高等教育包括学历教育和非学历教育。高等教育采用全日制和非全日制教育形式。高等学历教育分为专科教育、()和研究生教育。 中小学教师继续教育分为非学历教育和学历教育。 中小学教师继续教育分为非学历教育和学历教育。 中学教师德育能力至少包括哪些内容？