面积概念形成以后，再学习具体图形，如三角形、圆形等面积概念，这种学习叫做（）

中学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地的面积。这是知识属于（）。 等底等高的所有三角形面积（）。 三角形面积公式是（）。 警告标记的几何图形为三角形，三角形的颜色用黄色，三角形边框和三角形内的图形均用（）。 学完“三角形的高”的知识后,再学习“等腰三角形的高”的知识,这种学习属于( )。 中学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地的面积。这些知识属于(    )。 输入三角形的三边a，b，c，判断能否构成三角形？若能，计算面积。 将一个三角形的底边长增加10%，底边上的高缩短10%，那么改变之后的新三角形的面积与原来三角形的面积相比（　　）。 甲三角形与乙三角形的底边长的比是2：1，高的比是1：2，那么甲三角形与乙三角形面积的比是（） 学生对三角形概念的掌握，有利于对“直角三角形”概念的学习，这属于（　　） 如果学生已有了三角形的概念，现在来学习“直角三角形”，这属于 A.卵圆形 B.卵圆三角形 C.圆三角形 D.三角形 E.葫芦形 等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的()。 等腰三角形,等边三角形,直角三角形等都是三角形的________ 等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的（）。 一直角三角形的两直角边的长度之和为14，假如这个三角形的周长与面积数值相等，那么该三角形的面积为： 电压三角形、阻抗三角形、功率三角形都是相量三角形（） 学了“全等三角形的判定定理”后再学“相似三角形的性质定理”,并对它们关系进行分析,这种学习属于 三角形整理形态包括（ ）。Ⅰ．对称三角形Ⅱ．等边三角形Ⅲ．上升三角形Ⅳ．下降三角形 婴幼儿学习认识图形是从圆形、三角形、菱形三种开始的。