通过儿童文学帮助童年期儿童了解社会和人生，是童年期文学的主要作用，即（）
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通过儿童文学帮助童年期儿童了解社会和人生，是童年期文学的主要作用，即（）
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童年期儿童文学的基本要求是（）、（）、（）、讲究艺术手法的运用
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童年期儿童游戏属于（）。
A.互动游戏 B.实物游戏 C.象征性游戏 D.规则游戏
答案
童年期儿童游戏属于
答案
童年期儿童游戏属于()。
A.互动游戏 B.象征性游戏 C.实物游戏 D.规则游戏
答案
童年期儿童的学习( )
A.是一种社会义务 B.学习活动是以班集体为单位的 C.完全按自己的意愿和兴趣行事 D.是通过教学活动来实施的
答案
童年期儿童的学习（ ）
A.是一种社会义务 B.学习活动是以班集体为单位 C.完全按自己的意愿和兴趣行事 D.是通过教学活动来实施的
答案
童年期儿童游戏属于( )。单选
A.互动游戏 B.象征性游戏 C.实物游戏 D.规则游戏
答案
童年期儿童的主导活动是（ ）。
A.游戏 B.学习 C.劳动 D.运动
答案
童年期儿童的主导活动是（）。
A.运动 B.学习 C.劳动 D.游戏
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童年期儿童的主导活动是
论述童年期儿童学习的特征。
论述童年期儿童学习的特征。
童年期儿童概括水平可以分为（）。
简述童年期儿童学习的特征。
童年期儿童的学习特征有()。
论述童年期儿童的学习特征。
童年期儿童的主导活动是游戏（）
简述童年期儿童思维发展基本特点。
童年期儿童的思维特点包括（）。
童年期儿童的学习特征是什么?
童年期儿童思维品质的发展有：__、__、__、__、__
童年期儿童的学习特征有哪些
童年期儿童概括水平可以分为 ( )。多选
童年期儿童的学习特征有哪些
童年期儿童思维的本质特征是（ ）。
童年期儿童思维结构的特点是（ ）。
童年期儿童思维的本质特征是（ ）。
童年期儿童思维结构的特点是*（）
童年期儿童在认知上发生的变化。
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