学前教育具有()的特点。

由于学前教育具有福利与教育的双重性质，从而学前教育机构具有()与教育的双重任务。 学前教育督导的原则中，体现“学前教育督导是依据一定方针、政策、法规进行的，要体现学前教育的宗旨、学前教育管理的特点和规律，从而使学前教育沿着正确的方向发展”的原则，是学前教育督导的() 学前教育()的特点决定了学前教育管理的特点是一种非学校化管理 学前教育规划的特点() 决定学前教育管理是一种非学校化管理的是学前教育的()特点。 在学前教育学萌芽阶段，学前教育学发展的主要特点有（）（）和（） 学前教育萌芽阶段的特点有（）。 学前教育规划的特点有（） 简述现代学前教育发展的特点? 社区学前教育的特点不包括()   学前教育政策是制定学前教育法规的依据，学前教育法规是学前教育政策得到实施的保证。 学前教育功能决定了学前教育效益。 学前教育效益决定了学前教育功能。 家庭教育具有（）、全面性、（）、渗透性、（）的特点，而学前教育具有（）、（）、计划性和专业性的特点 简述学前教育发展萌芽阶段的特点 各国学前教育结构的特点有（） 斯巴达学前教育的最大特点是（） 简述现代学前教育研究方法的特点。 简述HIGH/SCOPE学前教育方案的特点。 法国学前教育的特点与问题。