学前教育目标具有前瞻性，要求学前教育目标能()
A. 预见儿童发展的阶段
B. 预见教育发展的趋势
C. 预见教育活动的结果
D. 预见社会新的要求
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学前教育目标具有前瞻性，要求学前教育目标能()
A.预见儿童发展的阶段 B.预见教育发展的趋势 C.预见教育活动的结果 D.预见社会新的要求
答案
学前教育评价是一种以学前教育目标为基础，围绕学前教育目标展开的活动。()
A.正确 B.错误
答案
学前教育目标
答案
现代社会要求学前教育把培养“完整儿童”作为主要目标，这体现了学前教育的趋势具备()
A.科学化 B.整体化 C.规范化 D.多样化
答案
学前教育目标即（）
A.教育目的 B.学前教育方针 C.学前教育政策 D.教育目的在学前儿童阶段的具体化
答案
我国社区学前教育的重要目标是达到学前教育的()
A.民主化 B.社会化 C.特殊化 D.普及化
答案
我国的学前教育目标。
答案
学前教育目的是一定社会根据自身的政治、经济、文化发展的要求及受教育者身心发展状况确定的关于学前期儿童发展及其培养目标的总要求。它反映一定社会对学前期儿童的要求，是学前教育工作的（）和最终目标，也是制定学前教育目标、确定学前教育内容、选择学前教育方法、评价学前教育效果的（）
答案
学前教育目标的意义是：()
A.控制教育对象的发展方向和结果 B.指导和支配整个教育过程 C.对儿童发展具有规范、评价作用 D.对教育的监督管理作用 E.明确教育的方向
答案
学前教育目标的核心是（ ）。
A.社会发展 B.儿童发展 C.学科发展 D.经济发展
答案
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学前教育目标的功能包括
学前教育的根本目标是()
学前教育目标层次结构分为（）。
学前教育目标的核心是（）
简述俄罗斯学前教育目标。
学前教育目标是对培养幼儿规格的要求，是对学前教育最终结果的反映和预期。()
教育目标具有随意性特点的学前教育的形式是（）
从学前教育的目的体系来看， 是实现学前教育目的最基本的目标要素
( )不属于学前教育的目标。
如何正确理解学前教育目标?
简述制定学前教育目标的依据。
学前教育目标的价值取向包括
试述我国学前教育的目标。
学前教育目标制定的意义有（ ）
我国制定学前教育目标的依据。
学前教育效益指的是学前教育发挥其攻能的（）和（）。
学前教育目标制定的依据是教育目的和（ ）。
学前教育目标制定的依据是教育目的和（ ）。
制定学前教育目标的依据是什么?
我国的学前教育目标 （名词解释）
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