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布鲁纳认为原有观念一般通过三种方式对新观念进行同化,即类属学习、总括学习、并列结合学习。()
单选题
布鲁纳认为原有观念一般通过三种方式对新观念进行同化,即类属学习、总括学习、并列结合学习。()
A. 错误
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单选题
布鲁纳认为原有观念一般通过三种方式对新观念进行同化,即类属学习、总括学习、并列结合学习。()
A.错误 B.正确
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多选题
奥苏贝尔认为在有意义学习的过程中,原有观念对新观念加以同化的方式有()。
A.类属学习 B.派生学习 C.总括学习 D.并列结合学习 E.上位学习
答案
主观题
简述奥苏伯关于新旧观念同化的三种方式。
答案
单选题
总括学习是指新观念与认知结构中原有观念既非从属关系,也非总括关系,只是和原有认知结构中的整个内容具有一般的联系。()
A.错误 B.正确
答案
主观题
()指认知结构中原有观念与要学习的新观念的相互作用。
答案
主观题
赫尔巴特认为新观念为已经存在于意识中的旧观念所同化或吸收的过程是“()”。
答案
主观题
新内容与学生的原有观念之间存在三种实质性的、非人为的联系,其中,新内容包含原有观念属于( )。
答案
主观题
创新观念
答案
主观题
中国大学MOOC: 赫尔巴特把在原有观念基础上形成新观念的心理活动过程称为:
答案
主观题
秘书人员要树立的观念有();创新观念;系统观念.
答案
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