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《南京!南京》这部电影不是简单重现南京大屠杀这段历史,而是力图通过这段历史让人思考不同人对待战争、对待生命的不同态度。这样的场景让人震撼,起到了激发民族责任感的作用。这说明()
单选题
《南京!南京》这部电影不是简单重现南京大屠杀这段历史,而是力图通过这段历史让人思考不同人对待战争、对待生命的不同态度。这样的场景让人震撼,起到了激发民族责任感的作用。这说明()
A. 文化对社会发展起促进作用
B. 文化对人具有深远持久的影响
C. 文化是一种社会精神力量
D. 应弘扬以改革创新为核心的民族精神
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单选题
《南京!南京》这部电影不是简单重现南京大屠杀这段历史,而是力图通过这段历史让人思考不同人对待战争、对待生命的不同态度。这样的场景让人震撼,起到了激发民族责任感的作用。这说明()
A.文化对社会发展起促进作用 B.文化对人具有深远持久的影响 C.文化是一种社会精神力量 D.应弘扬以改革创新为核心的民族精神
答案
主观题
《南京大屠杀之虚构》是()写的否认南京大屠杀的书
答案
单选题
《南京大屠杀之虚构》是()写的否认南京大屠杀的书。
A.谷寿夫 B.松井石根 C.田中正明 D.东条英机
答案
单选题
2009年8月文化周刊载文指出《南京!南京!》这部电影不是简单重现南京大屠杀这段历史,而是力图通过这段历史让人思考不同人对待战争、对待生命的不同态度。这样的场景让人震撼,起到了激发民族责任感的作用。这说明:()
A.文化对社会发展起促进作用 B.文化对人具有深远持久的影响 C.文化是一种社会精神力量 D.应弘扬以改革创新为核心的民族精神
答案
单选题
南京大屠杀发生于( )。
A.1935年12月13日 B.1937年12月13日 C.1936年12月13 日 D.1938年12月13 日
答案
主观题
南京大屠杀持续了()。
答案
单选题
南京大屠杀发生于()
A.1931.12.31 B.1935.12.31 C.1936.12.31 D.1937.12
答案
单选题
南京大屠杀发生于( )。
A.1935年12月13日 B.1936年12月13日 C.1937年12月13日 D.1938年12月13日
答案
主观题
,日军侵占南京,揭开了南京大屠杀的帷幕
答案
单选题
(),日军侵占南京,揭开了南京大屠杀的帷幕。
A.1936年12月13日 B.1937年12月13日 C.1936年12月23日 D.1937年12月23日
答案
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南京大屠杀的时间是?
()是南京大屠杀纪念日。
南京大屠杀发生的时间是()。
南京大屠杀有多少中国人丧生()
震惊中外的“南京大屠杀”发生在()
震惊中外的“南京大屠杀”发生在( )
2017年12月13日是南京大屠杀惨案发生_____周年,也是第_____南京大屠杀死难者国家公祭日。
(),日本侵略者占领南京以后,制造了震惊中外的南京大屠杀。
2017年12月13日是南京大屠杀惨案发生(),也是第四个南京大屠杀死难者国家公祭日。
南京大屠杀中,被日军残酷杀害的人数达( )
南京大屠杀死难者国家公祭日是中国政府设立的纪念日,以国家公祭的方式,祭奠在南京大屠杀中死亡的30万同胞。南京大屠杀死难者国家公祭日是每年的()。
1937年12月,日军占领南京并制造了骇人听闻的“南京大屠杀”
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每年的12月13日为南京大屠杀死难者__,以国家公祭的方式,祭奠在南京大屠杀中死亡的30多万同胞
我们在研究“南京大屠杀”时,最有力的证据是()
南京大屠杀,日本杀害的中国同胞约多少人?
()12月13日,侵华日军发动了南京大屠杀,这一惨案使()南京同胞遇难。
习题是南京大屠杀死难者国家公祭日
正在全国热映的电影《南京!南京!》是一部反映南京大屠杀的影片。为了最大限度地再现大屠杀的真实场面,摄制组在拍摄前搜集的资料应该包括()
每年的12月13日为南京大屠杀死难者__,以国家公祭的方式,祭奠在南京大屠杀中死亡的30多万同胞。(填空题)()
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