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沟通中常会发生意想不到的情况,这就要求讲话者善于随机应变,这说明口头沟通具有()的特点
单选题
沟通中常会发生意想不到的情况,这就要求讲话者善于随机应变,这说明口头沟通具有()的特点
A. 即时性
B. 复合性
C. 失真性
D. 多变性
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单选题
沟通中常会发生意想不到的情况,这就要求讲话者善于随机应变,这说明口头沟通具有()的特点
A.即时性 B.复合性 C.失真性 D.多变性
答案
多选题
商品接收中常会发生()问题
A.破损 B.短少 C.错到 D.变质
答案
单选题
因为在软件开发的每一个环节都有可能产生意想不到的问题,所以 () 。
A.应尽量由程序员或开发小组测试自己的程序 B.在设计测试用例时,只需考虑合理的输入条件即可 C.在设计测试用例时,只需要考虑合理的输出条件即可 D.应对把软件验证与确认贯穿到整个软件开发的全过程中
答案
判断题
间接赞扬的方式可能受到意想不到的效果。()
答案
单选题
在某种情况下,( )常常出奇制胜,取得意想不到的效果。
A.逆向思维 B.颠倒思维 C.创造思维 D.横向思维
答案
单选题
因为在软件开发的每一环节都有可能产生意想不到的问题,所以( )。
A.应尽量由程序员或开发小组测试自己的程序 B.在设计测试用例时,只需考虑合理的输入条件即可 C.在设计测试用例时,只需考虑合理的输出条件即可 D.应当把软件验证与确认贯穿到整个软件开发的全过程中
答案
单选题
●因为在软件开发的每一环节都有可能产生意想不到的问题,所以(8)。
A.应尽量由程序员或开发小组测试自己的程序 B.在设计测试用例时,只需考虑合理的输入条件即可 C.在设计测试用例时,只需考虑合理的输出条件即可 D.应当把软件验证与确认贯穿到整个软件开发的全过程中
答案
单选题
不经常发生的、让客户惊喜或意想不到的努力和服务,这是属于( )
A.分内服务 B.额外服务 C.超常服务 D.标准服务
答案
主观题
在教学过程中会遇到很多意想不到的情况,要求教师能运 用()来解决问题
答案
主观题
在教学过程中会遇到很多意想不到的情况,要求教师能运 用()来解决问题
答案
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