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战后,澳大利亚的国际教育政策经历“教育援助”阶段、市场化阶段、多方面考量三个阶段。
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战后,澳大利亚的国际教育政策经历“教育援助”阶段、市场化阶段、多方面考量三个阶段。
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战后,澳大利亚的国际教育政策经历“教育援助”阶段、市场化阶段、多方面考量三个阶段。
答案
单选题
澳大利亚的社区教育由()主持
A.澳洲政府 B.社区行政部门 C.教育行政部门 D.地方政府
答案
主观题
澳大利亚社区教育的主要形式有?
答案
主观题
简述澳大利亚父母教育计划
答案
多选题
澳大利亚的素质教育目标是()
A.学习科学知识 B.解决实际问 C.学会理解与合作 D.获取个人发展机会
答案
单选题
当代澳大利亚的学前教育机构不包括( )
A.幼儿园 B.儿童保育中心 C.语言所 D.家庭日托中心
答案
主观题
二战之后,澳大利亚教育发展表现在________。
答案
单选题
“澳大利亚学前教育和保育的改革研究”,属于()
A.总体比较研究 B.平行比较研究 C.横向比较研究 D.定性比较研究
答案
单选题
澳大利亚独立后,学前教育的教师主要来自()
A.美国与英国 B.美国与法国 C.英国与法国 D.美国与日本
答案
主观题
简述澳大利亚学前教育的特点及发展趋势
答案
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关于澳大利亚学前教育的特点,正确的说法是( )
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中国大学MOOC: 我国参与国际教育援助的内容主要包括( )。
简述澳大利亚父母教育计戈喳的具体做法。
简述澳大利亚父母教育计戈喳的具体做法
澳大利亚的父母教育计划最常见的形式是( )
国际教育
澳大利亚可以简称成澳洲,澳大利亚的首都是堪培拉,而且澳大利亚盛产黑布林。
澳大利亚可以简称成澳洲,澳大利亚的首都是堪培拉,而且澳大利亚盛产黑布林()
澳大利亚出口委员会8月18日发布的《2016澳大利亚国际商务调查报告》显示,()成为澳大利亚企业最想投资的国家
澳大利亚某外汇市场的外汇报价为1澳大利亚元=0.6019美元,这属于()。
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国际教育服务贸易
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1938年,澳大利亚政府第一次介入幼儿教育领域,成立了()
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