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青年的人生观、价值观是在()最终得以形成的
单选题
青年的人生观、价值观是在()最终得以形成的
A. 青年初期
B. 青年中期
C. 青年晚期
D. 成人中期
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单选题
青年的人生观、价值观是在()最终得以形成的
A.青年初期 B.青年中期 C.青年晚期 D.成人中期
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判断题
大学时期是世界观、人生观、价值观形成的关键时期()
答案
单选题
()是人生发展的重要阶段,是世界观、人生观、价值观形成的关键时期
A.学龄前阶段 B.青年阶段 C.大学阶段 D.儿童年阶段
答案
多选题
影响人生观和价值观形成和发展的因素包括( )。
A.个体成熟因素 B.个体自我调节作用 C.社会文化环境因素 D.道德观念的作用
答案
单选题
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A.世界观、人生观、价值观教育 B.性生理、性心理、性道德教育 C.友谊观和恋爱观教育 D.学习策略和方法的教育 E.自我意识形成教育
答案
主观题
()阶段,是人生发展的重要时期,是世界观、人生观、价值观形成的关键时期
答案
判断题
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答案
单选题
()阶段价值观和人生观开始萌芽
A.小学低年级 B.小学高年级 C.初中 D.高中
答案
主观题
影响人生观和价值观形成和发展的心理因素包括( )。
答案
主观题
三观指的是: 世界观|人生观|价值观|道德观
答案
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价值观是人们思想认知的深层基础,它形成了人们的()观和人生观
影响人生观和价值观形成和发展的心理因素包括( )。
简述世界观、人生观及价值观的关系
积极的价值观,健康的人生观,是财富人生的()。
影响人生观和价值观形成和发展的心理因素不包括( )。
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价值观、人生观属于下列哪种心理现象
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如何树立正确的人生观和价值观()
成年初期是人生观、价值观初步确立的时期()
通常人生观、世界观在形成的时间和成熟的程度方面要早于价值观()
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简述资产阶级的人生观、价值观和道德观。
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资产阶级的人生观、价值观和道德观是怎样的?
性格是在社会环境中逐渐形成的,受价值观、人生观、世界观的影响,所以性格( )。单选
如何理解科学的世界观、人生观、价值观及其相互关系?
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