人能够很自然地拿起杯子喝水，是因为杯子的设计“语义”起了关键性作用（）

熟悉了杯子是用来喝水用的，却看不到杯子反过来可以作为烛台。这属于（） （）个月的宝宝可以开始尝试自己拿杯子喝水。 训练婴幼儿自己拿杯子喝水的适宜年龄是（） 看到“杯子”就想到是喝水用的，而没有想到“杯子”的其它用途。这种影响问题解决的心理因素是（）。 （）就可以自己捧着杯子喝水，刚开始每次在杯子里只倒一点水，然后试着用手扶着让孩子喝。 厨房里不能使用任何玻璃杯子喝水以避免发生事故（） 我能很自然地接上别人的话题（） 用来纯饮白兰地的杯子是（）。 儿童经过反复学习，当看到或听到“杯子”一词时，知道它的读音或者懂得拿起“杯子”这种实物，这是概念学习的结果（） 4个杯子上各写着一句话。第一个杯子：每个杯子都是酸性溶液；第二个杯子：本杯中是矿泉水；第三个杯子：本杯中不是蒸馏水；第四个杯子：有的杯子中不是酸性溶液。如果四句话只能够有一句是真实的，则可以确定的是（）。 四个杯子上各写着一句话。第一个杯子：每个杯子都是酸性溶液，第二个杯子：本杯中是矿泉水，第三个杯子：本杯中不是蒸馏水，第四个杯子：有的杯子中不是酸性溶液。如果4句话只能够只有一句真实，则可以确定是（）。 1岁半以后的儿童逐渐把物体当使用,如用杯子喝水、用勺子吃饭 把一只盛满水的杯子放在桌面的纸条上，尽快地抽动杯子，这时会看到杯子_______________，这是由于杯子_______________。 四个杯子上各写着一句话。第一个杯子：每个杯子都是酸性溶液，第二个杯子：本杯中是矿泉水，第三个杯子：本杯中不是蒸馏水，第四个杯子：有的杯子中不是酸性溶液。如果4句话只能够有一句真实，则可以确定是(  )。 红色杯子中溶液浓度为10%，300克，蓝色杯子中溶液浓度为27%，700克。现在从两个杯子中取出相同量的溶液，把从红色杯子中取出的倒入蓝色杯子，把从蓝色杯子中取出的倒入红色杯子。现在甲乙两个杯子的溶液浓度相同，那么现在的浓度是多少（） 桌子上有4个杯子，每个杯子上写着一句话，第一个杯子：“所有的杯子中都有啤酒”：第二个杯子：“本杯中有可乐”：第三个杯子：“本杯中没有咖啡”：第四个杯子：“有些杯子中没有啤酒”。4句话中只有一句是真话。那么______为真。 桌子上有4个杯子，每个杯子上写着一句话， 第一个杯子：“所有的杯子中都有啤酒”， 第二个杯子：“本杯中有可乐”， 第三个杯子：“本杯中没有咖啡”， 第四个杯子：“有些杯子中没有啤酒”。 如果 4句话中只有一句是真话，那么____为真 桌子上有4只杯子，每只杯子上写着一句话，第一只杯子：“所有的杯子中都有水果糖”;第二只杯子：“本杯中有苹果”;第三只杯子：“本杯中没有巧克力”;第四只杯子：“有些杯子中没有水果糖”。如果其中只有一句真话，那么为真的是 瓷杯实验中，拥有杯子的学生对杯子的出价比拥有钱的学生对杯子的出价（）。 桌子上有4个杯子，每个杯子上写着一句话，第一个杯子：“所有的杯子中都有啤酒”；第二个杯子：“本杯中有可乐”；第三个杯子：“本杯中没有咖啡”；第四个杯子：“有些杯子中没有啤酒”。四句话中只有一句是真话。据此，以下哪项一定为真?