专业技术人员的胜任特征模型包括（）个方面

专业技术人员的职业特征包括（） 基于岗位胜任力培养专业技术人员的优势包括（） 专业技术人员胜任专业技术岗位的知识构成：专业技术通用知识和（）。 专业技术人员学习能力的内涵包括三个方面（） 专业技术人员呈现的绩效特征不包括？（） 专业技术人员包括（） 专业技术人员的情绪特征（）。 提升专业技术人员岗位胜任力时，不能仅局限于对技能和知识的考察，而应从专业技术人员的（）等方面进行综合考虑。 胜任职能是专业技术人员岗位胜任的基础素质，属于专业技术岗位胜任的必要条件。胜任智能包括系统的知识结构和（）两方面内容。 专业技术人员的界定——专业技术人员和专业技术管理人员。 专业技术人员的学习能力具有的特征包括（）。 专业技术人员的创造素质主要包括（）几个方面。 创新思维是专业技术人员实现专业技术岗位胜任创新的核心素质。（） 胜任特征模型构建的基本原理，是辨别优秀专业技术人员与一般专业技术人员在知识、技能、社会角色、自我认知、特质、动机等方面的差异，通过收集和分析数据，并对数据进行科学整合，从而建立专业技术岗位工作胜任特征模型构架，并产生相应可操作性的专业技术人力资源管理体系。（） 专业技术人员的权益是指专业技术人员作为的社会人和国家公民所应享受的各方面的权益。专业技术人员权益的范围非常广泛，涉及一切社会领域。专业技术人员的一般权益包括（）。 专业技术人员的特征是什么？ 建立专业技术人员胜任力模型，通常有归纳法、推导法以及（）3种做法。 专业技术人员自主专业发展的特征是（） （）是肯定专业技术人员的能力、学识，尊重和认可专业技术人员的专业地位和个人价值，激励专业技术人员，主要包括专业学位、任职资格、专业技术等级评定、荣誉称号、表彰奖励等多方面的权利。 出版专业技术人员包括（ ）等。