如果一个家长想用玩游戏作为强化物质奖励儿童认真按时完成作业，最合适的安排应该是（）

如果一个家长想用看电视作为强化物，奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是( )。 如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（ ）。 如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（　　）。 如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为．最合适的安排应该是( )。 如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（） 如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是( )。 如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业得行为，最合适得安排应该是（　）。 如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（   ）。 如果一个家长想用看电视作为强化物，以此奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（　　）。 如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）o 如果家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（） 如果一个家长想用电视作为强化物奖励孩子认真、接时完成作业的行为,最恰当的安排应该是（） 如果家长想用看电视作为强化物奖励孩子按时完成作业，以下最合适的安排是（） 家长不用总是陪着婴儿玩游戏。( ) （）可以使家长与婴儿合作玩游戏更愉快。 儿童有了改正错误行为的表现，家长取消限制其玩游戏的禁令，这属于__________。 弟弟玩游戏 喜欢玩游戏（） 玩游戏的目的是让大家快速嗨起来，一般情况下，还可以掌握一个道理，创新设计思维分四个阶段，第一阶段是玩游戏。 教学中采用的各种物质奖励属于下列哪种强化？（ ）