在推进和管理中小学生综合素质评价工作中，学校主要要做哪些方面的工作？

开展中小学生综合素质评价工作应注意哪些方面？ 开展中小学生综合素质评价工作应注意哪些方面 中小学生综合素质评价的结果如何表示？ 什么是中小学生综合素质评价？它有哪些特征？ 中小学生综合素质评价的结果如何表示 什么是中小学生综合素质评价？它有哪些特征 市、区（县）教研、德研、科研等部门在中小学生综合素质评价工作中主要发挥什么作用？ 市、区（县）教研、德研、科研等部门在中小学生综合素质评价工作中主要发挥什么作用 学科任课教师在中小学生综合素质评价工作中应持什么态度，需做好哪些工作？ 学科任课教师在中小学生综合素质评价工作中应持什么态度，需做好哪些工作 中小学生综合素质评价结果在基础教育各阶段毕业与招生工作中有什么功能？ 中小学生综合素质评价结果在基础教育各阶段毕业与招生工作中有什么功能 中小学生综合素质评价多长时间进行一次？ 中小学生综合素质评价多长时间进行一次 中小学生综合素质评价什么时候在哪些区试点，其他区如何确定试点学校并开展工作？ 中小学生综合素质评价什么时候在哪些区试点，其他区如何确定试点学校并开展工作 逐步完善中小学生开展社会实践的体制机制，把学生参加（）的情况和成效纳入中小学教育质量综合评价和学生综合素质评价 中小学生综合素质评价与《学生成长记录册》之间是什么关系？ 中小学生综合素质评价与《学生成长记录册》之间是什么关系 为什么要将区（县）、学校实施中小学生综合素质评价工作作为对区县、学校办学水平督导评估的内容之一？