托幼机构心理环境
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托幼机构心理环境
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下列对托幼机构的物理环境表述不正确的是（）
A.室内墙角及各种用具，如窗台、窗口竖边等应避免棱角 B.活动室的地面应铺设地板 C.为保证室内空气新鲜，多采用人工通风的形式 D.桌椅的构造和储存都要根据学前儿童的身体比例确定
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影响婴幼儿心理健康的社会因素是（）、托幼机构和社会。
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为给集体儿童提供整洁、安全、舒适的环境，托幼机构应当具备（）。
A.园(所)内应当有防蚊、蝇、鼠、虫及防暑相防寒设备，并放置在儿童接触不到的地方 B.集中消毒应在儿童离园(所〉后进行 C.培养儿童良好卫生习惯 D.保持玩具、图书表面的清洁卫生，每周至少进行1次玩具清洗，每2周图书翻晒1次 E.餐桌每餐使用前消毒
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托幼机构教育
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家庭、托幼机构和社区是对幼儿最重要的三个微观环境（）
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关于托幼机构的室内活动环境安全管理的表述，不正确的是()
A.活动区设置应根据活动室空间，科学合理规划，减少相互干扰 B.当场地条件受限时，可将学前儿童生活用房设在半地下室 C.提供给学前儿童操作的废旧材料都必须经过漂洗、曝晒、消毒并确定无毒无害后才能使用 D.托幼机构的班级物品应规范有序地摆放
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儿童离开托幼机构()，应当进行健康检查后方可再次入托幼机构。
A.1个月以上 B.2个月以上 C.4个月以上 D.3个月以上
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家庭与托幼机构合作中，不属于托幼机构组织的活动是()
A.家长会 B.家庭访问 C.家长学校 D.家长委员会
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儿童离开托幼机构（）月应当进行健康检查后方可再次入托幼机构
A.1月 B.2月 C.3月 D.4月
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为防止儿童在托幼机构的伤害，托幼机构应采取哪些预防措施（）。
儿童离开托幼机构（）月以上应当进行健康检查后方可再次入托幼机构
托幼机构教育是面向学前儿童全体实施的教育，这是托幼机构教育的()
托幼机构教育质量就是托幼机构教育满足主体某种需要的特性的总和。()
托幼机构教育质量
儿童离开托幼机构几个月以上应当进行健康检査后方可再次入托幼机构（）。
学校(含托幼机构)校(院)长是学校(含托幼机构)食品安全第一责任人。
托幼机构教育的群体性是指托幼机构是以班级为单位集体教养幼儿的场所。()
学校（含托幼机构）校（院）长是学校（含托幼机构）食品安全第一责任人（）
托幼机构的晨检包括（）
托幼机构膳食调查方法有（）
托幼机构教育质量评价
简述托幼机构教育的职能?
儿童入托幼机构前应当经医疗卫生机构进行健康检查，合格后方可进入托幼机构（）
儿童入托幼机构前应当经医疗卫生机构进行健康检查，合格后方可进入托幼机构（）
4.学校（含托幼机构）校（院）长是学校（含托幼机构）食品安全第一责任人。（）
符合托幼机构房舍采光状况有（）
托幼机构餐具消毒有何要求
托幼机构教育的自身特点有：()
托幼机构餐具消毒有何要求
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