阐述人木位的价值取向和社会木位的价值取向的观点主张，并予以分析评价。

青年的价值取向决定了未来整个社会的取向 在教育目的价值取向上.主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于（）。 卢梭关于教育目的的基本取向是社会本位价值取向（） 一套完整的社区工作价值体系包括关于服务对象的价值取向、关于社会（国家）的价值取向、关于个人（自身）的价值取向（） 登哈特主张新公共服务的价值取向包括（） （）是科学发展观的价值取向，也是构建和谐社会的价值取向。 在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才干，生活更加充实幸福的观点属于（ ）。 在教育目的的价值取向上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于()。 在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才干，生活更加充实幸福的观点属于 在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于（） 在确立教育目的的价值取向上，注重人的尊严和价值的观点属于（） 社会主义核心价值观的社会价值取向是() 社会主义核心价值观的社会价值取向是（） 社会主义核心价值现在社会层面的价值取向是）（） 在制定教育目的的价值取向方面，主张社会本位论的教育家是（ ）。 下列关于职业价值取向的观点，错误的是（） 在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活更加从充实幸福的观点属于() 在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于(   )。 在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才能，生活更加从充实幸福的观点属于 在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活更加从充实幸福的观点属于(　　)