下列对学前儿童语言发展特点的描述，不正确的是（）。
A. 儿童的不完整句大多发生在2岁以前，主要是单词句和双词句
B. 到6岁左右，儿童98％以上使用完整句
C. 5～6岁是儿童语音发展最迅速的时期
D. 儿童先掌握实词，后掌握虚词
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下列对学前儿童语言发展特点的描述，不正确的是（）。
A.儿童的不完整句大多发生在2岁以前，主要是单词句和双词句 B.到6岁左右，儿童98％以上使用完整句 C.5～6岁是儿童语音发展最迅速的时期 D.儿童先掌握实词，后掌握虚词
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下列对学前儿童语言发展特点描述正确的是（）
A.到4岁左右，儿童98%以上使用完整句 B.5～6岁是儿童语言发展最迅速的时期 C.儿童先掌握的是名词和形容词 D.儿童的不完整句大多发生在2岁以前，主要是单词句和双词句
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下列对学前儿童语言发展特点描述正确的是( )。
A.到4岁左右，儿童98％以上使用完整句 B.5～6岁是儿童语音发展最迅速的时期 C.儿童先掌握的是名词和形容词 D.儿童的不完整句大多发生在2岁以前，主要是单词句和双词句
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下列对学前儿童语言发展特点的描述，正确的是()
A.到4岁左右，儿童98%以上使用完整句 B.5~6岁是儿童语言发展最迅速的时期 C.儿童先掌握的是名词和形容词 D.儿童的不完整句大多发生在2岁以前，主要是单词句和双词句
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下列关于听障儿童语言发展特点不正确的是（）。
A.发音不清是听障儿童语言康复教育中普遍存在的现象 B.音色不好听最常见的是尖声尖气的“假嗓音” C.音节不受限制 D.语调不准或缺乏语调 E.词汇量小于同龄听觉健全幼儿
答案
下列描述不正确是（）
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关于学前儿童膳食的特点，下列说法不正确的是
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下列关于学前儿童发展中陈述不正确的是（）。
A.接受过学前教育的儿童将来的智力发展优于未接受过学前教育的儿童 B.学前儿童情绪表现为易激动性、易感性和易表现性 C.学前儿童的情绪调控能力随年龄增长而提高 D.家族教育和幼儿园教育是影响学前儿童社会化的最主要因素
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关于学前儿童情绪社会化的趋势表现，以下说法中不正确是()
A.情绪表达的社会化 B.情绪反应的社会性动因持续增加 C.情绪中社会性交往的成分持续增加 D.情绪反应和表达趋于客观化
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对于气化单元的生产特点描述不正确是（）。
A.高温高压 B.易燃易爆 C.甲烷部分氧化是体积增大的反应 D.甲烷部分氧化是体积缩小的反应
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学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。
学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价（）
关于食物中毒，下列描述不正确是()。
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