现代中国人人生修养的境界是（）。

“做人，做中国人，做现代中国人”这一教育目的提出者是 “做人，做中国人，做现代中国人”是由(    )提出来的。 “做人，做中国人，做现代中国人”这一教育目的提出者是 “做人，做中国人，做现代中国人”这一教育目的的提出者是（  ). 中国人人际关系社会取向的特征有（）。 人们总是通过修养的过程，完善自己的人格，使自己的人生境界逐渐提高。现代社会自我修养的途径主要包括（ ） 插花是融入中国人生活的生活艺术吗？ 开展人格修养教育，要培养青少年学生做（）的中国人 陈鹤琴指出：“活教育的目的就是在做人，做中国人，做现代中国人。”。() 诗句“中国人有中国人的心态/中国人有中国人的耳朵”的出处是 在①“中国人是勤劳的”和②“小王是中国人”中，“中国人”（）. 在①“中国人是勤劳的”和②“小王是中国人”中，“中国人”（） 在我国现代教师人格修养中，存在（）人格境界。 著作( )是一部论述了人生修养境界的道德哲学专著 著作( )是一部论述了人生修养境界的道德哲学专著。 “法律面前人人平等”是中国人最先提出来的？（） 学习的直接目的是为了提高自身修养和人生境界。 诗句“中国人有中国人的心态/中国人有中国人的耳朵”出自 “中国人有中国人的心态／中国人有中国人的耳朵”这些诗句出自 现代社会,中国人的科学精神已经超越了西方。()