1954年哈佛大学行为主义心理学家斯金纳发表了题为《学习的科学和教学艺术》一文，指出了传统教学的缺点，指出使用教学机器能解决许多教学问题。他根据他的（）、和（）的理论设计了教学机器和程序教学。

美国哈佛大学心理学家麦克利兰提出成就需要理论的时间是 ( ) 美国心理学家斯金纳亲手制作了著名的“斯金纳箱”，提出了 原理 美国心理学家斯金纳提出了经典条件反射理论（） 美国心理学家斯金纳把人和动物的行为分为____和____。 以下属于心理学家斯金纳提出的概念包括（） 美国心理学家斯金纳把人和动物的行为分为（）和（） 1903年，美国心理学家斯金纳的《教育心理学》一书的出版标志着教育心理学诞生。（ ） 提出操作性条件反射的心理学家是斯金纳。 美国心理学家斯金纳研究操作性条件反射，做了（ ）实验。 美国著名心理学家布尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳提出的是（ ） 美国心理学家斯金纳提出了社会比较理论，又名公平理论（） 行为主义对体育学习影响较大的学习理论首推美国心理学家斯金纳的 年，美国心理学家（）发表了《在行为主义者看来的心理学》，宣告了行为主义的诞生 美国心理学家斯金纳把人和动物的行为分为应答性行为和___________。 1913年，美国心理学家（）发表了《在行为主义者看来的心理学》，宣告了行为主义的诞生。 公平理论又叫社会比较理论，是由美国心理学家斯金纳提出的。 公平理论又叫社会比较理论，是由美国心理学家斯金纳提出的。（ ） 心理学家斯金纳创立的强化理论为管理者提供了工具，用以激励高水平的绩效（） 1965年美国心理学家亚当斯提出 1903年，美国心理学家布鲁纳出版了《教育心理学》。