小刚一按时做完作业，家长就不再批评他，使他逐渐养成按时做作业的习惯。这是运用了行为原理的（）。

下列与不睡觉也要做完作业。类型相同的紧缩复句是（） “这个任务我们一定能够按时做完”这个句子有语病（） 养成每天按时睡觉和起床的习惯（） 李辰喜欢玩手游，马老师告诉他，如果他可以按时完成作业，就允许他在下课时间玩。这说明马老师运用了负强化的办法（） 昨天早上他没有按时醒来。He__________on time yesterday morning. 如果我是他，我就会尽最大的努力按时完成任务。 每天坚持婴幼儿按时进餐、睡眠、活动，逐渐养成良好的生活习惯，促进婴幼儿身心正常发育。() 小波的父母平时鼓励他养成良好学习习惯，督促他按时完成作业。在报特长班时也会征求他的意见。小波在学校遵守纪律，期末选三好学生时很多同学都投了他的票。小波的家庭教养模式属于(  )。 小波的父母平时鼓励他养成良好学习习惯，督促他按时完成作业，在报特长班时也会征求他的意见。小波在学校遵守纪律，期末选三好学生时很多同学都投了他的票。小波的家庭教养模式属于()。 小波的父母平时鼓励他养成良好的学习习惯，督促他按时完成作业。在报特长班时也会征求他的意见。小波在学校遵守纪律，期末选三好学生时很多同学都投了他的票。小波的家庭教养模式属于（ ）。 小波的父母平时鼓励他养成良好学习习惯，督促他按时完成作业。在报特长班时也会征求他的意见。小波在学校遵守纪律，期末选三好学生时很多同学都投了他的票。小波的家庭教养模式属于()。 小刚上午9点正出发骑车前往相距12km的外婆家，动身前他打电话告诉了外婆他到达的时间，他先以15km/h的正常速度骑了12min，因在路边书摊买书用了6min，为了不迟到，他随后以18km/h的速度骑行，最终按时到达外婆家。求(1)小刚在全程的平均速度；(2)小刚在电话里约定的到达时间。 小刚上午9点出发骑车前往相距12km的外婆家，动身前他打电话告诉外婆他到达的时间，他先以15km/h的正常速度骑了12min，因在路边书摊买书用了6min，为了不迟到，他随后以18km/h的速度骑行，最终按时到达外婆家。则小刚在全程的平均速度为____km/h；小刚在电话里约定的到达时间是____。 教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，（ ），按时大便。 小天每次做完作业都会从头到尾看一遍，以防自己有笔误或者粗心的地方。这是一种（）   某位学生最近一段时间及时完成作业，老师告诉他放学后不必再留在教室里完成作业了。此后该生继续按时完成作业，这时该生收到了（） 如果家长想用看电视作为强化物奖励孩子按时完成作业，以下最合适的安排是（） 如果一个家长想用上网作为强化物奖励儿童认真按时完成作业，最合适的安排应该是（） “李先生虽然承诺在本月中旬发货，但看起来很困难。如果他实在来不及按时发货，应该提前通知我们。他只要能在本月底前发货，我们就不与他计较了。”——此实例属于人际冲突中的避免冲突策略实例（） 小刚进入到青春期以后，变得不听话了，妈妈让他穿这件衣服上学，他偏要穿那件衣服上学，爸爸晚上要检查他的作业，他坚持说自己能做好，不需要爸爸检查。小刚的表现是进入了()。