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重视学习外语引起更多消费者购买随身听和复读机,这称为需求增加。( )
判断题
重视学习外语引起更多消费者购买随身听和复读机,这称为需求增加。( )
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重视学习外语引起更多消费者购买随身听和复读机,这称为需求增加。( )
答案
单选题
很多人为了学习英语买了复读机,最终却用来听歌。复读机是哪国人发明的呢()
A.美国 B.中国 C.日本 D.韩国
答案
主观题
英语复读机
答案
主观题
简述音乐随身听。
答案
单选题
随身听:耳机:歌曲
A.粉底液:鼠标:文件 B.工人:刷子:油漆 C.老人:眼镜:看书 D.投影仪:幕布:幻灯片
答案
主观题
(报关编码) 英语复读机
答案
单选题
使用复读机学习英语,调节音量按钮时改变了声音的( )
A.频率 B.音调 C.响度 D.音色
答案
主观题
如何下载音乐随身听软件?
答案
多选题
音乐随身听的功能有()。
A.在线听歌 B.全曲下载 C.彩铃订购 D.振铃下载 E.音乐搜索
答案
多选题
音乐随身听的资费有哪些()
A.通信费 B.彩铃信息费 C.在线听歌(歌曲在线听)信息费 D.歌曲下载信息费
答案
热门试题
某消费电子品厂自2000年起为新产品复读机投资3200000元,2001年开始批量生产。截止2002年年底,复读机的销售额达8000000元,获净利润900000元。复读机的投资回报率应为:()。
音乐随身听业务试用方式是什么?
“随身听”是由什么发展而来的?()
小学生学习外语和学习拼音相混淆,说明发生了()
我们本来对学习外语没有兴趣
学生用的语言复读机工作电压是6V,在工作电流是250mA时,则此复读机的功率是________W,若此复读机连续工作30min,消耗的电能为__________J。
“录音机—-随身听—-便携CD—-耳环播放器"的发展路径属于()的应用
学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣,但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣。这种间接兴趣会引起和维持其学习外语的高度()。
学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣,但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣。这种间接兴趣会引起和维持其学习外语的( )
学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣,但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣,这种间接兴趣会引起和维持其学习外语的()
怎样才可以使用“音乐随身听”的业务?
消费者在购买商品时有权进行挑选。这属于消费者的( )。
消费者剩余是指消费者总是购买比他们需要的更多的商品,所以出现消费者的剩余商品。
学习外语的核心是掌握听说读写。()
学习外语的核心是掌握听说读写()
“录音机----随身听----便携CD----耳环播放器"的发展路径属于(? ? ?)的应用。
学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣,但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣。这种间接兴趣会引起和维持其学习外语的( )
消费者对购买或购买对象的重视程度、关心程度称为()
消费者的购买动机是在不断学习、掌握一定的知识或获得一定经验的基础上逐步形成的。这种学习会引起消费者购买行为不断发生变化。学习属于影响消费者购买行为的心理因素范畴。( )
消费者市场购买人数众多,购买量小且购买频率高,这体现了消费者市场( )的特点。
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