单选题

对上述方法叙述正确的是

A. 临床实习讨论会的形式包括实习前讨论、实习后讨论会、专题讨论会、重要事件讨论会
B. 讨论法耗时较多,组织不当可能偏离教学目标
C. 明确角色扮演的目的,扮演在小范围内实施
D. 是一种以临床问题激发学生学习动机并引导学生把握学习内容的教学方法
E. 运用一定的仪器、设备进行独立作业,以获取知识,培养动手能力的一种教学方法

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单选题
对上述方法叙述正确的是
A.临床实习讨论会的形式包括实习前讨论、实习后讨论会、专题讨论会、重要事件讨论会 B.讨论法耗时较多,组织不当可能偏离教学目标 C.明确角色扮演的目的,扮演在小范围内实施 D.是一种以临床问题激发学生学习动机并引导学生把握学习内容的教学方法 E.运用一定的仪器、设备进行独立作业,以获取知识,培养动手能力的一种教学方法
答案
多选题
对上述裂缝的处理方法正确的是()
A.不作处理 B.对于不大于0.2 mm的裂缝,可以采用表面密封法处理 C.对于不大于0.2 mm的裂缝,可以采用嵌缝密封法处理 D.对于大于0.3mm的裂缝,可以采用嵌缝密封法处理 E.所有裂缝均应采用灌浆修补法处理
答案
单选题
关于非甾体抗炎药的叙述正确是关于非甾体抗炎药的叙述正确是()
A.非甾体抗炎药联合应用糖皮质激素类药物是造成胃肠道损害的危险因素 B.使用非甾体抗炎药引起的肾功能不全发生率高于氨基糖苷类抗生素引起的肾功能不全 C.发热时可首选非甾体类抗炎药 D.出现疼痛症状可首选非甾体类抗炎药 E.风湿性、类风湿性关节炎可首选非甾体抗炎药,此类药物可以改变本病的病程
答案
单选题
设有如下程序:对上述程序,以下叙述中正确的是()
A.程序有错,因为在过程f的定义中数组参数格式不正确 B.程序可正常运行,输出内容的第一行是一个字母“A” C.程序可正常运行,输出内容的第一行是一个字母“B” D.程序可正常运行,输出内容的第一行是数字65
答案
单选题
下列叙述正确是()。
A.事件树分析是一种演绎推理法,这种方法把系统可能发生的某种事故与导致事故发生的各种原因之间的逻辑关系用一种称为事故树的树形图表示,通过对事故树的定性与定量分析,找出事故发生的主要原因 B.事故树评估方法是具体运用运筹学原理对事故原因和结果进行逻辑分析的方法。事故树分析也称初始风险分析,是安全评估的一种方法 C.安全检查表是最基础 D.事故树分析起源于决策树分析,它是一种按事故发展的时间顺序由初始事件开始推论可能的后果,从而进行危险源辨识的方法
答案
单选题
关于甲醇叙述正确是()。
A.甲醇能用作制酒 B.甲醇不能与水互溶 C.甲醇比水重 D.甲醇可用作甲醛
答案
单选题
下列叙述中正确是()
A.能采用顺序存储的必定是线性结构 B.所有的线性结构都可以采用顺序存储结构 C.具有两个以上指针的链表必定是非线性结构 D.循环队列是队列的链式存储结构
答案
多选题
关于三维超声成像的显示方法,叙述不正确是
A.基于灰阶等值面重建的表面成像模式 B.基于表面成像重建的透明显示模式 C.基于体素重建的表面成像模式 D.基于体素重建的模式 E.基于淡化组织灰阶信息的体素重建透明模式
答案
单选题
下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确是()
A.教学策略受制于教学方法 B.教学策略从层次上低于教学方法 C.教学方法的采用不受教学策略的支配 D.教学方法是教学策略的具体化
答案
主观题
关于骨盆的叙述正确是
答案
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