课外校外教育活动经常在教室、校园以外进行，目的在于（ ）
A. 实践课堂所学知识
B. 扩大学生生活范围
C. 协调各方面教育力最
D. 利用课外教育资源
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课外校外教育活动经常在教室、校园以外进行，目的在于（ ）
A.实践课堂所学知识 B.扩大学生生活范围 C.协调各方面教育力最 D.利用课外教育资源
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课外校外教育活动经常在教室、校园以外进行，目的在于（）。
A.实践课堂所学知识 B.扩大学生生活范围 C.协调各方面教育力量 D.利用课外教育资源
答案
课外校外教育活动实施原则有（）
A.自愿原则 B.自主原则 C.个性差异原则 D.强制性原则
答案
课外校外教育活动实施途径包括（）
A.社会政治活动 B.科学技术活动 C.职业技术学习活动 D.文化艺术活动
答案
课外校外教育 校外教育（）特点
A.灵活性 B.实践性 C.自愿性 D.客观性
答案
课外校外教育（）
A.在西方国家目前仍是空白 B.是新中国成立以后才出现的 C.随着社会发展，将代替课堂教学 D.在我国的教育史上很早就有
答案
课外校外活动具有哪些教育功能？
答案
课外校外教育活动与课堂教学相比（）
A.从活动的性质来说，课外校外教育活动不受课程计划的限制，伸缩性强 B.从活动的内容来说，课外校外教育活动由学生自愿参加 C.从活动的形式来说，课外校外教育活动的组织形式比较灵活多样 D.从活动的方法来说，课外校外教育活动属于“第二课堂”
答案
课外校外教育活动的内容主要有（）
A.社会政治活动 B.科学技术活动 C.文化艺术活动 D.职业技术学习活动
答案
课外校外教育是指____以外，对学生实施的有计划、有目的、有组织的教育活动。（ ）
A.课程计划和学科课程标准 B.课堂教学 C.家庭 D.学校
答案
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课外校外教育的组织形式有____活动、____活动和个人活动。
课外校外教育的组织形式有（）活动、（）活动和个人活动
在课外校外教育中，学生可以根据自己的兴趣爱好和能力水平选择参与不同的活动。这体现课外校外教育具有（）。
课外校外教育活动的组织形式主要有（）
（）是课外校外教育活动的基本组织形式
课外校外教育的组织形式有群众性活动、_________活动和_________ 活动。
课外校外教育的特点是（）、（）、（）。
课外校外教育与课堂教学（）
课外校外教育的特点是（ ）
课外校外教育的特点是（ ）
课外校外教育的特点是（）。
苏联教育家苏霍姆林斯基说，课外校外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外校外教育（ ）。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：课外校外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外校外教育（）。
课外校外教育有什么重要意义?
简述课外校外教育的主要特点。
课外校外就与课内教育没有共同处。
课外校外教育的组织形式有（）、（）、（）。
简述课外校外教育的主要内容。
课外校外教育活动不受教学大纲、学科局限，体现了（）
课外校外教育与课内教育没有共同之处。
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