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指导学生开展课外阅读活动
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指导学生开展课外阅读活动
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指导学生开展课外阅读活动
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多选题
课外阅读指导的策略有()
A.兴趣性 B.自主性 C.广泛性 D.典范性 E.发展性
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主观题
学生课外阅读的管理要求
答案
主观题
如何进行课外阅读的指导?
答案
主观题
你觉得学生课外阅读有什么作用
答案
主观题
你觉得学生课外阅读有什么作用
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单选题
张老师在班上鼓励学生进行课外阅读,开展“分享知识”的活动,引导学生在班上分享收获,并及时加以点评。张老师做法()。
A.减轻了教师教学负担 B.拓展了学生的学习资源 C.加重了学生学习负担 D.促进了教师专业发展
答案
主观题
语文教育新课标对小学生课外阅读的要求,小学二年级课外阅读量达到()字。
答案
主观题
语文教育新课标对小学生课外阅读的要求,小学二年级课外阅读量达到()字
答案
单选题
张老师在班上鼓励学生进行课外阅读,开展“分享知识”的活动,引导学生在班上分享收获,并及时加以点评。张老师的做法()。
A.减轻了教师教学负担 B.拓展了学生学习资源 C.加重了学生学习负担 D.促进了教师专业发展
答案
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张老师在班上鼓励学生进行课外阅读,开展“分享知识”的活动,引导学生分享收获,并及时加以点评。张老师的做法( )
张老师在班上鼓励学生进行课外阅读,开展“分享知识"的活动,引导学生在班上分享收获,并对学生的分享及时加以点评。张老师的做法( )
刘老师热衷国学,鼓励学生进行课外阅读,引导学生爱读书、多读书,引导学生不要把时间浪费在课外活动上。刘老师的做法()。
《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确提出了课外阅读的建议,语文教师普遍都比较重视学生的课外阅读。某位教师在组织学生进行《三国演义》的课外阅读时,做了以下努力,不值得借鉴的是()。
《义务教育语文课程标准(2018年版)》明确提出了课外阅读的建议,语文教师普遍都比较重视学生的课外阅读。某位教师在组织学生进行《三国演义》的课外阅读时,做了以下努力,其中不值得借鉴的是()。
《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确提出了课外阅读的建议,语文教师普遍都比较重视学生的课外阅读。某位教师在组织学生进行《三国演义》的课外阅读时,做了以下努力,其中不值得借鉴的是()。
《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确提出了课外阅读的建议,语文教师普遍都比较重视学生的课外阅读。某位教师在组织学生进行《三国演义》的课外阅读时,做了以下努力,其中不值得借鉴的是()。
课外阅读有什么重要意义?
刘老师热衷国学,鼓励学生进行课外阅读,并引导学生多读书,爱读书,告诉大家不要把时间浪费在课外活动上。刘老师的做法( )。
中国大学MOOC: 以下关于课外阅读指导的设计要领有误的是( )。
《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确提出了课外阅读的建议,语文教师普遍都比较重视学生的课外阅读。某位教师在组织学生进行《三国演义》的课外阅读时,做了以下努力。其中不值得借鉴的一项是( )。
以下某教师的做法没有做到引导学生进行课外阅读的一项是( )。
人民教育出版社出版的《义务教育教科书生物学》设置了大量的课外阅读栏目,以扩展学生视野,帮助学生认识生物学的价值。下列不属于课外阅读栏目的是( )。
按研究方法来划分《邢台小学高年段学生课外阅读的现状调查》属于()研究
教师在指导学生课外阅读鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》时,拟在此散文集中问一个学生熟悉的人物导入作品阅读。下列合适的是( )。
教师在指导学生课外阅读鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》时,拟在此散文集中选择一个学生熟悉的人物导入作品阅读。下列适合的是()。
语文课程标准中规定,1-6年级学生课外阅读总量为()
九年课外阅读总量要达到()字以上
九年课外阅读总量要达到()字以上
语文课程标准总目标指出学生九年课外阅读总量应在()字以上
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