我国中小学课桌的摆放多量“秧田式”，但这种格局不利于师生之间的交流及生生之间的交往（）

我国中小学的德育方法不包括() 简述我国中小学常用的教学原则。 我国中小学教科书的编写原则有（） 我国中小学德育的途径主要包括（） 简述我国中小学主要的德育原则 以下哪种学校课桌的排放方式不利于师生之间的交往及生生之间的交往（）。 我国中小学德育应贯彻哪些主要原则? 我国中小学德育目标的设计体现了()。 我国中小学常用的教学原则有哪些？ 我国中小学德育应遵循哪些德育原则？ 我国中小学常用的教学原则有哪些 我国中小学常用教学方法有哪些？ 简述我国中小学管理的基本内容。 我国中小学课程的表现形式有（） 简述我国中小学德育的具体内容。 我国中小学常用的教学方法有哪些? 我国中小学德育的途径主要有哪些? 不属于我国中小学德育的是（　　）。 我国中小学课程具体表现为（）。 我国中小学课程包含的要素主要有（　　）