单选题

法国教育家朱利安认为比较教育的H的和出发点在于( )

A. 加深对世界各国学前教育制度和教育工作的认识
B. 借鉴国外的教育经验为本国的教育服务
C. 加强学生分析问题和解决问题的能力
D. 增进国际了解,促进国际间的文化交流

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单选题
法国教育家朱利安认为比较教育的H的和出发点在于( )
A.加深对世界各国学前教育制度和教育工作的认识 B.借鉴国外的教育经验为本国的教育服务 C.加强学生分析问题和解决问题的能力 D.增进国际了解,促进国际间的文化交流
答案
单选题
下列著作中,法国教育家朱利安的代表作是( )
A.《比较教育的研究计划与初步意见》 B.《比较教育》 C.《教育中的比较法》 D.《比较教育的科学探索》
答案
单选题
把“一般发展”作为教学的出发点和归宿的教育家是( )
A.赞科夫 B.布鲁纳 C.凯洛夫 D.杜威
答案
主观题
__________ 是法国教育家卢梭的教育名著()
答案
单选题
法国教育家卢梭的教育目的主张体现了(  )
A.社会效益论思想 B.教育无目的论思想 C.社会本位论思想 D.个人本位论思想
答案
简答题
简述朱利安的比较教育思想。
答案
单选题
蒙台梭利教育原理是以(  )为出发点的。
A.儿童中心 B.儿童生命 C.适应自然 D.反对成人化
答案
单选题
蒙台梭利教育原理是以()为出发点的。  
A.儿童中心 B.儿童生命 C.适应自然 D.反对成人化
答案
单选题
最早提倡终身教育的学者是法国教育家( )
A.布鲁纳 B.斯金纳 C.保罗·朗格朗 D.赞科夫
答案
多选题
法国教育家卢梭对学前儿童教育的观点有()。
A.对学前儿童进行“消极教育” B.儿童应通过做事来学习 C.让儿童成为学习的主人 D.对儿童实施身体和感官教育
答案
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