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某幼儿不能理解从一捆游戏棒中拿出来的一根小棒,是这捆游戏棒的一部分。说明该幼儿的思维处于()
单选题
某幼儿不能理解从一捆游戏棒中拿出来的一根小棒,是这捆游戏棒的一部分。说明该幼儿的思维处于()
A. 形式运算阶段
B. 具体运算阶段
C. 前运算阶段
D. 接近联想阶段
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单选题
某幼儿不能理解从一捆游戏棒中拿出来的一根小棒,是这捆游戏棒的一部分。说明该幼儿的思维处于()
A.形式运算阶段 B.具体运算阶段 C.前运算阶段 D.接近联想阶段
答案
单选题
拿两根小棒,分别长10cm和12cm,如果拿其中的一根小棒截成2段,和另一根小棒围成三角形。下列对所拿出小棒的描述中,正确的是( )
A.任拿一根小棒都行 B.只能拿10cm的小棒 C.拿12cm的小棒肯定行 D.拿12cm的小棒,任意截可能不行
答案
单选题
儿童不能理解从一堆小钱中拿出来的小钱,是这一堆小钱中的一部分,这时儿童的思维处于()。
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.直觉思维阶段 D.运算阶段
答案
主观题
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答案
判断题
钢丝绳每捆长度一般为220米,也有500米一捆的。
答案
判断题
钢丝绳每捆长度一般为220米,也有500米一捆的()
答案
单选题
拿一根钢棒,用毛皮摩擦,则钢棒带有()
A.正电 B.负电 C.不带电 D.不确定
答案
主观题
一头牛加一捆草等于什么?
答案
主观题
一头牛加一捆草等于什么?
答案
单选题
现有一捆钢丝绳,绳圈直径平均为1.8米,共189圈,这捆钢丝绳的长度为()米。
A.378 B.567 C.1068
答案
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