下列选项中不能体现中职生讲文明、懂礼仪的是()
A. 上课认真听讲，服从课堂管理，做好笔记
B. 爱整洁，爱干净，不乱丢垃圾
C. 使用热得快等学校明文禁止的电器
D. 买饭排队，不拥挤:饭后收拾好餐盘，不浪费粮食
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下列选项中不能体现中职生讲文明、懂礼仪的是()
A.上课认真听讲，服从课堂管理，做好笔记 B.爱整洁，爱干净，不乱丢垃圾 C.使用热得快等学校明文禁止的电器 D.买饭排队，不拥挤:饭后收拾好餐盘，不浪费粮食
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下列选项中不能体现中职生讲文明、有礼仪的是（）
A.上课认真听讲，服从课堂管理，做好笔记 B.爱整洁，爱干净，不乱丢垃圾 C.私用热得快等学校明文禁止的电器 D.买饭排队，不拥挤，饭后收拾好餐盘，不浪费粮食
答案
一个人的良好形象是通过文明的言行体现出来的，因此我们要养成讲文明、懂礼仪的好习惯。
A.对 B.错
答案
一个人是否讲文明、懂礼仪与他人、社会和国家没有任何关系。
A.对 B.错
答案
在“讲文明，树新风”活动中，我们应当认识到这样一个问题：讲文明还得懂文明，并不是所有不文明的行为都关乎人格。这说明公民（）
A.遵守道德规范应该从小事做起 B.必须自觉加强科学文化修养 C.必须在实践中积极改造客观世界 D.必须自觉加强思想道德修养
答案
下列选项中不属于培养中职生诚信和公道品质的是（）
A.秉持公平正义、诚实守信的做人原则 B.做到以诚实守信为美，以办事公道为荣 C.落实在语言上，从大事做起，以自我为中心，并坚持到底 D.热爱真理、追求正义，坚持原则，不徇私情，不谋私利，反腐倡廉
答案
体现中职生优势的重要凭证是（）
A.毕业证 B.职业资格证 C.健康证 D.学位证
答案
作为在校中职生，只要了解校园礼仪、家庭礼仪、公共场合礼仪就可以了。
A.对 B.错
答案
下列选项中不能体现矛盾观点的是：
A.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽 B.古歌旧曲君休听，听取新翻杨柳枝 C.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全 D.祸兮福所倚，福兮祸所伏
答案
下列选项中，不能体现内部控制薄弱的是（）。
A.业务内控制度不健全 B.业务内控制度不合规 C.内控制度执行不力 D.业务内控制度不清晰
答案
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下列选项中不能体现经济增长的是（ ）。
下列选项中，不能体现经济增长的是（）。
适合中职生横向发展的职业群主要体现为技术等级和职务的提升，是中职生职业生涯发展潜在的岗位
明礼就是讲文明，特别是公共场合言谈举止的文明，下列属于明礼的是（）
适合中职生横向发展的职业群主要体现为技术等级和职务的提升，是中职生职业生涯发展的潜在岗位。
下列选项中不能体现继承与发展关系的是（）。
下列选项中不能体现农业专业化的是()。
下列选项中不能体现继承与发展关系的是
下列选项中不能体现农业专业化的是()。
讲文明、讲礼貌，就是要做到（）、（）、（）、（）。
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下列选项中能直接体现我国法律保障精神文明建设的是（）
下列校园生活中，符合文明礼仪的是（）
从广义上讲，（ ）就是讲文明，特别注重公共场合中言谈举止的文明。
边检人员专业素质的最基本的要求中的“五懂”指的是懂政策法规、懂基础业务、懂旅客心理、懂沟通技巧、懂礼仪常识。
边检人员专业素质的最基本的要求中的“五懂”指的是懂政策法规、懂基础业务、懂旅客心理、懂沟通技巧、懂礼仪常识（）
下列选项中不能体现计划经济局限性的是（）
下列选项中不能体现出流媒体的特点的是（）。
下列职业发展目标，贴近中职生实际的是（）
下列职业发展目标，贴近中职生实际的是（）
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