多选题

下列各项属于抗逆力的外部支持因素的有(  )。

A. 解决问题的能力
B. 积极合理的期望
C. 有意义的参与机会
D. 正向的连接关系
E. 坚定清晰的规范

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多选题
下列各项属于抗逆力的外部支持因素的有(  )。
A.解决问题的能力 B.积极合理的期望 C.有意义的参与机会 D.正向的连接关系 E.坚定清晰的规范
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多选题
下列各项属于外部支持因素的有()。
A.解决问题的能力 B.积极合理的期望 C.有意义的参与机会 D.正向的连接关系 E.坚定清晰的规范
答案
单选题
下列各项不属于学校培养学生抗逆力中缓解环境危机因素的基本步骤的是( )。
A.教授生活技能 B.稳定的边界 C.促进亲社会联结 D.提供关怀与支持
答案
单选题
下列各项不属于学校培养学生抗逆力中缓解环境危机因素的基本步骤的是( )
A.教授生活技能 B.建立清晰、稳定的边界 C.促进亲社会联结 D.提供关怀与支持
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单选题
下列各项不属于学校培养学生抗逆力中缓解环境危机因素的基本步骤的是()。
A.教授生活技能 B.建立清晰 C.促进亲社会联结 D.提供关怀与支持
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下列各项中,属于影响资本结构的外部因素有()。
A.成长性 B.管理层偏好 C.资本市场 D.行业特征
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多选题
下列各项中,属于影响资本结构的外部因素有( )。
A.成长性 B.管理层偏好 C.资本市场 D.行业特征 E.财务灵活性
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多选题
下列各项中,属于影响资本结构的外部因素有( )。
A.股权结构 B.财务灵活性 C.利率 D.税率
答案
多选题
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单选题
下列各项属于建立青少年的抗逆力方法的基本步骤的是()。
A.提供关心与支持 B.教授生活技能 C.建立清晰、稳定的边界 D.促进亲社会联结
答案
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