单选题

按照团队角色理论,协调者的优点是自制力强,缺点是()。

A. 好大喜功
B. 优柔寡断
C. 焦虑感强
D. 标新立异

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单选题
按照团队角色理论,协调者的优点是自制力强,缺点是()。
A.好大喜功 B.优柔寡断 C.焦虑感强 D.标新立异
答案
单选题
按照团队角色理论,完美者的优点是注重细节,缺点是()。
A.标新立异 B.不重视关系 C.焦虑感强 D.优柔寡断
答案
单选题
按照团队角色理论,监督者的优点是客观理性,缺点是()。
A.好大喜功 B.标新立异 C.缺少鼓动性 D.不重视关系
答案
单选题
按照团队角色理论,实干者的优点是事干敬业,缺点是()
A.好大喜 B.焦虑 C.固执 D.应变性差
答案
单选题
按照团队角色理论,推进者的缺点是效率高,缺点是()。
A.标新立异 B.优柔寡断 C.好大喜功 D.不重视人际关系
答案
主观题
交际适度,内心很少外露,坚毅执拗,淡漠,自制力强,属于()。
答案
单选题
安静,自制力强,情绪不外漏这种特点突出的表现为?()
A.多血质 B.粘液质 C.抑郁质 D.胆汁质
答案
单选题
下面可用于培养自制力的是()
A.讨论法 B.自我暗示 C.榜样法 D.厌恶疗法
答案
单选题
培养自制力的关键期是
A.0~1岁 B.1~3岁 C.2~3岁 D.3~7岁 E.7岁以前
答案
多选题
培养自制力可采用()。
A.讲故事法:讲“意志成才”的故事。先分小组讲,然后大组交流 B.测验法:测一测自己的意志力,帮助个人认识自己和衡量进步 C.制定自我训练计划,锻炼意志力 D.情感宣泄法
答案
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