科学素养的四个核心因素是

科学技术素养是科学素养的核心，它直接决定人们的科学活动能否顺利进行（） 国际学生科学素养测试大纲（PISA）认为科学素养应该由（）构成。 科学方法与能力是科学素质的核心，（）是科学素养的外部行为表现 科学素养的核心因素中，（）是要达到的结果，而其他因素是达到这一结果的必要条件。 科学素养的核心因素中，（）是要达到的结果，而其他因素是达到这一结果的必要条件 科学素养强调（） 第九次公民科学素养调查中，我国具有科学素养的公民比例是： 科学素养主要包括() 以下属于专业技术人员必须学习和掌握的科学素养的是（）科学素养 体育科学素养主要包括() 生物科学素养是指什么 生物科学素养是指什么 属于“科学素养”内涵的有()。 科学素养的内涵主要涉及() 科学素养可根据（? ? ?）进行分类。 公民科学素养结构三个维度中，不包括？（） 学前儿童科学素养主要应包括三个方面即（  ）   关于科学素养，以下说法中正确的是（ ）。 科学素养其实是素养概念的延伸和派生。 科学素养其实是素养概念的延伸和派生。