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许多学者提出区分语言的学习与习得这两种不同的概念。按照一般的看法,儿童掌握母语的过程和方法是()。
主观题
许多学者提出区分语言的学习与习得这两种不同的概念。按照一般的看法,儿童掌握母语的过程和方法是()。
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主观题
许多学者提出区分语言的学习与习得这两种不同的概念。按照一般的看法,儿童掌握母语的过程和方法是()。
答案
单选题
()是影响第二语言学习与习得的外部环境因素。
A.学习者的年龄 B.学习者的文化背景 C.学习者的性别 D.学子这的情绪
答案
单选题
哪项不属于影响第二语言学习与习得的因素()。
A.学习者个人 B.外部环境 C.语言本身 D.语言的媒介作用
答案
主观题
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答案
主观题
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答案
主观题
许多学者区分学习和习得。按照一般的看法,儿童掌握母语的过程和方法是()。
答案
单选题
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A.以语言为成长的学习 B.以语言为工具的学习 C.以语言为交往的学习 D.以语言为手段的学习
答案
主观题
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答案
单选题
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A.韦弗 B.索绪尔 C.香农 D.乔姆斯基
答案
主观题
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答案
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对比分析强调:对比两种语言结构的异同来预测第二语言习得的()。
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就语言学习而言,沉思型和冲动型是两种相同的认知风格。
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试解释缓冲区分析和叠合分析概念,并举例说明这两种空间分析方法的用途?
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